为了深化广西中学的体育教学改革和解决广西篮球后备人才乏人的局面及解决体育教学中教与学的矛盾，更好的引导中学生广泛开展篮球运动，提高运用篮球锻炼的能力和竞技水平，从而为国家、广西输送更多的优秀篮球后备人才，为社会培养体育骨干和终身体育打好良好的基础，促进广西篮球运动的发展，本文采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、面谈调查法、数理统计法及逻辑分析法，以9所广西篮球传统学校及广西9所具有代表性的中学的部分体育教师和学生为研究对象，在调查广西篮球传统学校教学资源及课外活动开展及课余篮球训练的现状的基础上，对广西篮球传统学校建立篮球俱乐部的可行性进行理论性的研究。通过访谈、观察等形式对广西篮球传统学校课外活动及课余训练开展的现状调查，结果表明：第一，篮球传统学校课外活动开展得不尽人意，缺乏必要的引导机制及锻炼的氛围。学生们普遍反映可自由支配的时间少，没有足够的体育设施来满足他们的需求；第二，篮球代表队队员普遍反映，参加比赛的机会少，教练员的水平低，这是制约学生篮球水平提高的重要因素；第三，体育教师的工作量大，且待遇低，社会地位不高，这是影响体育教师训练积极性的重要因素。通过实地调查了解到，广西篮球传统学校开展篮球训练有自身的优势，也有自身的困难，主要优势表现在：一是学校领导的重视。在走访中了解到，篮球传统学校的领导都很支持这项工作；二是具备相应的场地、器材。调查显示，广西篮球传统学校训练场地和设施基本能满足学生训练的需要；三是具有一定专业水平的教师。专家普遍认为，开展健身目的为主，业余训练为辅的篮球俱乐部，当前的体育教师完全能满足教学、训练及辅导工作的需要；四是基本的运作经费。<WP=6>广西体育局对篮球传统学校每年投入1000-2000元，篮球传统学校每年大致投入1000-3000元的学校占56%，这些经费能够满足场地、器材的维修；五是学生的兴趣爱好取向。调查显示，学生最喜欢参加的运动项目是篮球；六是83%的文化课教师支持学生进行篮球训练的。目前广西篮球传统学校开展篮球训练面临的困难如下：缺乏体育活动经费，缺乏队员，体育行政部门领导不够重视，缺乏专业师资，这都是当前所存在的消极因素。根据广西篮球传统学校所面临的困难和国内外经济发达地区学校体育的发展趋势的分析，以及广西篮球传统学校现有的发展优势的成因分析，对篮球传统学校提出了建立篮球俱乐部的设想。本文对广西篮球传统学校建立篮球俱乐部的可行性进行了理论性研究。研究认为，广西篮球传统学校的训练体制迫切需要进行改革。广西篮球传统学校建立篮球俱乐部，可以推动广西体育体制的进一步的改革，有利于启发学生的体育动机和激发学生体育锻炼的热情，有利于调动体育教师工作的积极性，进一步提高体育教师的社会地位及待遇。有利于改善学校场地、器材的落后面貌及提高场地、器材的利用率。有利于促进篮球运动的普及与发展。同时，广西篮球传统学校建立篮球俱乐部有足够的法律、法规依据，国家对其是给予肯定的，它是社会发展的需要，是中学体育教学改革的必行之路。广西有关体育行政领导、广西有关篮球高级教练员、广西学校体育方面的专家基本达成共识，认为建立篮球俱乐部是值得探索的、可行的。同时，国内外中小学建立单项俱乐部的发展经验为广西篮球传统学校建立篮球俱乐部提供了实践先例。研究结果表明，现阶段在广西篮球传统学校建立篮球俱乐部是有必要的、可行的，对学生、教师及社会各界人士具有深层次价值。根据调查研究及借鉴国内外发达地区建立体育俱乐部的发展经验，建立具有广西特色的篮球俱乐部模式的基本构想如下：篮球俱乐部是由广西篮球传统学校独立建立。篮球俱乐部的性质是以促进篮球运动开展、推动全民健身运动、发展学生终身体育意识为目的，学生自愿参加的一种公益性和有偿服务相结合的组织形式。篮球俱乐部的运作方式为董事会主席领导下的市场运作。篮球俱乐部的权利机构是董事会，由主席负责全面组织管理工作。篮球俱乐部实行教练员聘任制和学生会员制。资金的筹措方式为：一是争取学校及体育局的拨款；二是会员交<WP=7>纳会费；三是争取社会各界人士及企事业单位的赞助；四是创办经济实体。