本文采用发展研究的框架，以文献分析、访谈等为研究方法，试图通过对高等职业教育在我国发展历程的全景式展现与当前高等职业教育整体存在形态的大致梳理，结合对所选案例学校的调研，来透视高职院校升格现象。在对调研资料进行解读的基础上，通过一定的理论分析，呈现了当前新建本科高职院校面临的机遇与困境，并对其今后发展所需解决的关键问题进行了归纳与思考。本文阐释了研究问题的背景、选题缘由，对相关语汇的具体范围作了厘定，较系统地呈现了相关研究的现状，并对所用研究方法及选择案例学校的考量作了交代。从我国当前社会发展趋势、工业化阶段特征、高等教育大众化进程及国外高等职业教育发展四个方面，较全面地呈现了高等职业教育在我国发展的背景。通过对我国高等职业教育发展历程、存在形态的梳理，廓清了当前高等职业教育的现状，并列举了社会各方对高职院校升格现象的不同观点. 通过基于对案例学校的调研及与之相关活动所获得的文献、资料的呈现，简单归纳了当前阶段高职院校升格须具备的内外条件，并着重对升格后高职院校所需解决的关键问题进行了解读。