选调生职业压力的小组工作介入实务探索

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选调生作为基层工作的特殊群体,在工作的过程中面临的职业压力已严重影响其工作和生活。本文以选调生职业压力问题为研究重点,在社会学习、优势视角、社会支持等理论基础上,运用文献研究、参与观察、问卷调查和半结构式访谈等研究方法,从个人、职业、组织、体制和社会等因素分析导致选调生面临压力的原因。通过对调查结果的统计分析,选取面临职业压力的选调生开展小组活动的干预。根据服务效果的评估,从个人、组织和社会等方面探索社会工作介入介入选调生职业压力纾解问题的方法和策略,以发挥社会工作专业的助人力量,纾解选调生的职业压力,提升其行政效能和职业获得感。经过研究,本文认为,B县选调生形成职业压力的心理原因是自我认知不足和情绪管理不善,社工需要帮助选调生挖掘自身优势,修正非理性认知,充分肯定自我价值,提供有力的情绪支撑和心理慰藉。此外,工作技能不足和职业规划不清给选调生带来了职业压力,社工通过帮助小组成员学习其他成员的工作经验和处理问题的方式方法,提升其解决问题的能力,从而促进行业发展和个人事业进步。最后,对于人际关系不善和社会支持不够造成的职业压力,社工需要帮助选调生群体构建有力的社会支持网络。
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