【摘 要】
：
该研究通过对缺血性脑血管病发生的主要危险因素高血压病和糖尿病患者血浆血小板α-颗粒膜蛋白(GMP-140)、血栓素B(BTXB)、FPA、D-Dimer浓度进行检测,了解患者体内血小板活化
【出 处】
：
河南医科大学 郑州大学医学院 郑州大学
论文部分内容阅读
该研究通过对缺血性脑血管病发生的主要危险因素高血压病和糖尿病患者血浆血小板α-颗粒膜蛋白(GMP-140)、血栓素B<,2>(BTXB<,2>)、FPA、D-Dimer浓度进行检测,了解患者体内血小板活化状态,纤溶及凝血活性的变化规律,并通过与正常人、脑血栓形成急性期病人相比较,旨在探讨这些患者向脑血栓形成发展的高危程度,为临床早期进行预防治疗提供理论依据.
其他文献
摘要：3ds max是图形图像制作专业一门非常重要的课程，对于这门课程来说，传统教学模式的教学效果并不是非常理想。针对这一现象，作者在3dsmaX教学方面做了一系列尝试与改革，并经教学实践证明。得到了较好的收效。本文主要从教学内容、教学过程控制、课程考核等几方面来进行阐述。 关键词：教学改革 3ds max 三维 3dsmax是Autodesk公司出品的一款著名的3D动画软件，是目前使用最
该研究建立了人鼻粘膜上皮(HNE)细胞培养模型,对纤毛细胞分化作定量研究,并探讨纤毛细胞分化的调节因素.HNE细胞培养在覆盖胶原蛋白凝胶(CG)的支持膜上,行气液界面(ALI)培养,
摘 要本文探讨了教学小学数学时，重视在“生活化”的情境中，在操作活动中，在激励性评价中，在拓宽数学视野中，多角度培养小学生数学学习的情趣。让孩子们感受数学，热爱数学，使数学课堂不再枯燥乏味，让数学课堂成为学生展示激情、 智慧和个性的舞台；从而收获扎实、高效、创新的教学效果。 关键词小学生；数学学习；情趣；初探 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）27-00
摘 要二十一世纪是信息技术飞速发展的时代，网络的普及化促进了多元文化的交流，由此人们每天都能接触到海量的信息。但凡事都有两面性，小学生的身心发展未成熟，不仅难以分辨信息的优劣，对于不健康的信息也缺少抵抗能力。纷繁复杂的网络环境给学生的精神世界带来了极大的影响，也提高了班主任进行工作的难度。下面笔者将围绕网络时代小学班主任的德育工作展开论述，谈谈现阶段的不足以及相应的解决策略，希望能带来积极影响。
这蛋壳可真脏。 哇!老公,你怎么把鸡蛋全洗了,这样容易使鸡蛋变质坏掉! 为什么?
摘要：研究性学习进入课堂是研究性学习深入开展的必然归宿，在学科课堂中进行研究性学习是提高课堂教学质量的内在需要。研究性学习作为一种学习方式本身具有强大的生命力，但必须和具体的每一门课程相结合，渗透到课堂教学中去，才能回归到研究性学习的本质，才真正能让其焕发出生命活力。 关键词：研究性学习 课堂 策略 实践认识 研究性学习是国家教育部2000年1月颁发的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订
摘 要小学生学习语文的过程也是学生认识世界的过程，小学生通过日常的语文学习，能够充分的了解大自然、感受历史，丰富学生的情感世界。同时小学生的语文学习也是为学生其他学科学习奠定基础的学科，学生的语文学习成绩提升以后就会增强学生的理解能力，更能够丰富学生的想象力。因此，小学语文教师在教学的过程中一定要充分地认识到语文教学的重要性，在教学的过程中采用师生互动的教学模式，提升小学生在语文学习中的成果。基于
摘 要教师应该适当地优化自身的教学模式，将学生视为教学的主体，提升学生的学习兴趣以及学科素养，进而提升初中英语教学的有效性。英语课堂作为课程实施和学习英语的主阵地，要积极地进行有效互动，不断提高学生的课堂学习效率。初中英语学习，对学生日后的进一步学习深造及对学生的生活、工作等都具有非常深远的影响。 关键词转变观念；教师互动；激励评价 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-766
摘 要现阶段，初中物理教学课程在传统教育工作开展的过程中，教师的教学工作很难吸引学生的注意力，因此学生的学习效果也相对比较低。因此还需要针对目前初中物理课程的教学工作进展状况，找到合理有效的教学方式，以此带动学生积极学习的同时，帮助提高校园课堂教育的有效性，为初中物理教育工作的开展找到最佳途径。 关键词初中；物理课堂；教学效果 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2