省级妇幼保健机构发展策略研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w02114119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  本研究基于妇幼保健机构临床保健相结合的发展模式,通过内、外环境分析,把握省级妇幼保健机构发展过程中的优势、劣势、机遇、挑战,立足省级妇幼保健机构的功能定位以及发展现状,探寻省级妇幼保健机构发展过程中存在的问题,选择合适的省级妇幼保健机构发展策略,并提出相应的策略建议。  方法:  通过文献分析对妇幼保健机构的相关文献进行整理、分析,了解其研究现状,为本研究的进一步开展提供基础和依据;利用PES T分析法,分析省级妇幼保健机构的外部环境,总结外部环境中的机遇、挑战;通过对省级妇幼保健机构的发展现状描述以及样本地区省级妇幼保健机构的运行效率DEA评价,分析省级妇幼保健机构发展过程中的优势和劣势;在内外环境分析的基础上,运用SWOT分析法,分析省级妇幼保健机构的发展策略,为最终策略的选择以及发展建议的提出提供基础。  结果:  (1)在现阶段,临床保健相结合的发展模式是符合我国国情和妇幼卫生工作发展需要的,具有一定的理论依据和现实基础,但在实际发展过程中依然存在认识层面和管理层面上的问题。  (2)妇幼保健机构在发展过程中具有良好的法律和制度保障,但妇幼保健机构的具体管理办法相对落后;卫生总费用不断增加,但卫生筹资水平相对较低;医疗保健需求得到释放,但医患关系呈现紧张的趋势;新的医疗技术在诊断不断得到应用,信息技术对医疗活动影响越来越大,对医疗机构的管理水平要求越来越高。  (3)在功能定位上,省级妇幼保健机构要扮演好妇幼卫生工作指导中心的角色,必须立足于省域范围内的妇幼临床医学中心、临床服务与保健服务结合的示范中心、省域范围内的妇幼信息中心、省域范围内的妇幼科研中心的建设。  (4)2005-2013年省级妇幼保健机构在资源配置、服务提供、运营等主要指标方面都呈现出上升的趋势。妇幼保健院的运行效率也呈现出一个动态的变化过程。在发展过程中明显倾向于临床方向。由于妇幼保健人员数量、保健经费不足,群体保健工作难以落实,信息管理工作水平相对较低。  (5)通过对外部环境中的机会和威胁进行识别,省级妇幼保健机构在发展过程中具有良好的外部发展机会和优势基础,扩张型的战略是省级妇幼保健机构最合适的选择。  结论:  省级妇幼保健机构作为专科机构,在妇幼卫生领域有独特的优势,在发展过程中应结合多元化策略的特点,采取差异化的扩张型战略。首先,以妇幼保健机构自身科室为建设核心,培育核心竞争力;其次,创新医疗服务提供方式,整合临床服务和保健服务,丰富医疗服务的内容,扩大医疗服务的外延,构建差异化的服务提供模式;最后,提高妇幼保健机构的资源获取能力。  具体包括以下七个方面:  (1)加强妇幼保健机构专科建设,突出妇幼专科优势;  (2)完善科研管理机制,建立科研创新平台;  (3)创新妇幼保健服务提供方式,提升妇幼保健服务水平;  (4)整合妇幼保健卫生资源,突破空间发展瓶颈;  (5)注重现有人力资源的开发利用,强化妇幼卫生人员队伍建设;  (6)加强组织文化建设,提升妇幼保健机构的软实力;  (7)加强信息化建设,提升管理服务水平。
其他文献
前列腺癌(prostate cancer, PCa)是男性最常见的恶性肿瘤之一,根据2015年欧洲癌症联盟的统计结果表明,前列腺癌的死亡率居于第三位[1].在中国,特别是在发达城市,PCa的发病率
在教育改革中,引入学习型组织的理论——构建学习型高校已成为当务之急。对该问题的研究,不管是在理论上,还是在实践过程中,都有待于进一步深入研究。本文从研究学习型组织理论
期刊
静息态fMRI (resting state functional magnetic resonance imaging,rs-fMRI)研究的是大脑在静息状态血氧水平依赖(blood-oxygen level dependent,BOLD)信号中自发的神经元
怎样把复习课上好,让学生掌握所学知识,成为高三一线英语教师积极探讨的话题。我在教学工作中总结出以下一些复习方法。  一.以词汇为抓手,培养词汇活用能力  众所周知,学好英语得先过词汇关。从事英语教学工作的教师也许都会有同感,许多学生在词汇记忆上存在很大的问题。词汇量的多少直接影响着英语水平提高及能力的培养。无论是单句理解还是语篇理解,如果词汇量少,势必影响着阅读速度,语篇的理解和判断准确等。因此,
期刊
根据我国人口众多的实际情况,无法真正实现小班化教学,无法让每个学生真正参与到活动中来,使教学不能真正的面向全体学生。在实际教学中我发现采取小组合作学习,能使课堂气氛活跃,课堂交流热烈,学生有充分的机会分享自己和他人的想法。在合作交流中,学生通过倾听、感知、参与、体验,使英语学习变成学生的主体性,能动性,独立性不断生成、张扬、发展和提升的过程。可以说,合作学习方式使课堂充满了生命力和亲和力,具体有以
期刊
摘要:本文对湖北省有代表性的6所高校进行了《大学英语》课程的满意度调查,调查问卷设计到《大学英语》课程的课程安排、教材、教师、硬件设施、第二课堂、考试等几个方面。调查结果表明,各高校学生对该课程普遍存在满意度不高的问题。在各个项目中,对教师的满意度最高,对第二课堂的满意度最低。另外,学生普遍对针对四六级的应试教育感到失望。  关键词:湖北省高校;大学英语;满意度  自2003年国家教育部启动大学英
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实,最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学员的求知欲,激发学员强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。古今中外凡是取得巨大成就的人,无一不是对自己所从事的职业产生浓厚的、强烈的兴趣。那么,在军校大学英语课堂上,应如何培养学员的英语学习兴趣呢?我认为应该从以下四个方面来培养学员学习英语的兴趣。  一、融
语言技能是构成语言交际能力的重要部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。从语言的社会功能来讲,“说”又显得特别重要,“说”是任何一种语言最直接的表达方式,它不仅可以直接交流思想,而且还体现自身价值、创造社会价值的重要媒介。随着我国市场经济的不断发展,一口清晰流利的英语是现代人的基本技能之一。那么,怎样培养中学生英语交际能力呢?  一、英语教学培养学生的说话能力 
在中考英语当中,令学生们最头疼的就是英语作文,学生害怕写,甚至平时的模拟中有一部分学困生抄写一段短文的现象时有发生,这就要求教师在平时的教学当中多训练,早训练,不至于在模拟中学生无从下手,同时要求学生平时应关注英语作文并且在平时的阅读或学习中多读、多记、多用、多归纳各种词汇和句型,熟练掌握英语五种基本句型和一些惯用句型、表达形式、谚语等。这样学生会逐渐形成英语语感乃至英语思维,使学生乐写、愿写、会
期刊