随着信息技术的迅猛发展,人类社会进入了网络时代。网络是一把双刃剑,在给人们的生活带来极大便利的同时也不可避免地带来一定的消极影响。网络文明素养是大学生综合素养的重要组成部分,网络文明素养培育是引导大学生正确使用网络的重要途径。为了解决大学生在上网过程中产生的思想问题和行为问题,促进大学生的全面发展,有必要建构大学生网络文明素养培育机制来提升大学生的网络文明素养,规范大学生在网络空间中的思想和行为。建构大学生网络文明素养培育机制对于提升大学生的网络文明素养具有重要意义,希望通过该研究能够优化大学生网络文明素养培育机制,提升大学生的网络文明素养,促进大学生的全面发展,推动整个社会的文明进步。本文除绪论外,分为四部分:第一部分,大学生网络文明素养及培育机制概述。在了解大学生网络文明素养的内涵及特点的基础上,界定了大学生网络文明素养培育机制的内涵、构成要素及特点。第二部分,大学生网络文明素养培育机制现状分析。通过发放调查问卷的方式,选取天津市七所高校不同年级和专业的大学生作为研究对象进行调查,深入了解大学生网络文明素养培育机制的基本概况,目前虽已取得一定成效,但还存在问题需要完善。第三部分,大学生网络文明素养培育机制存在问题的原因。原因既包括大学生自身的原因,也与高校的教育方式、网络媒体的激励与评估、社会复杂环境的影响有关。第四部分,大学生网络文明素养培育机制建构的路径。从大学生自身、高校、网络媒体、政府等方面有针对性地提出了大学生网络文明素养培育机制建构的路径。