开展中职学校旅游人才与旅游产业的匹配度调查,是为了响应国家深化产教融合政策,推动国家职业教育改革,保障江西省中职学校旅游人才培养是在旅游产业需求基础上开展,提高江西省中职学校旅游人才与旅游产业的匹配度,对促进江西省旅游业的经济发展具有现实意义。在我国提倡产教深度融合的大背景下,找到江西省中职学校旅游人才培养与旅游产业不融合的情况,找到体现中职学校旅游人才能力的24个指标,如何提升中职学校旅游人才和旅游产业关于24个指标匹配度,使得中职学校培养的旅游人才真正符合旅游产业的需求,成为业界关注的热点和焦点。本文以中职学校旅游人才培养与旅游产业匹配度为切入点,调查江西省有代表性的五所有旅游服务类专业的中职学校,通过查阅中国统计年鉴、中国旅游统计年鉴、中国教育统计年鉴和江西省统计年鉴,分析了近6年来江西省旅游产业的发展现状和具有旅游相关专业的中职学校发展现状,采用层次分析法、定性和定量相结合的方法,剖析江西省中职学校对旅游人才培养与旅游产业的匹配度,经研究得出以下几点结论:(1)旅游人才培养与旅游产业需求的匹配情况来看,总的来说有三个方面的问题,一是江西省中职学校旅游人才培养与旅游产业对双方期望不匹配,二是中职学校培养出来的旅游人才很难满足旅游产业的需要,三是旅游人才能力的24个指标的匹配度整体较低。(2)通过对中职学校和旅游产业二者匹配度的十个问题来分析,提出解决对策,分别是提高生源的质量和数量、强化师资力量升级、提升社会认可度、优化专业设置、加速产教融合、加强能力人才培养六个方面。(3)指明了旅游产业需要的旅游人才培养方向,促进江西省旅游产业的快速发展,更好更快的带动江西省经济的高质量发展。