【摘 要】
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目的:探讨六白菖砂粒剂对蹲坐低头位家兔颈椎病模型外周血清中TGF-β的影响。方法:将50只健康雄性成年大耳白兔随机分为5组:第1组为正常对照组(Ⅰ)、第2组为颈椎病模型对照组(Ⅱ)、第3组为颈复康对照组(Ⅲ)、第4组为六白菖砂粒剂高剂量组(Ⅳ)、第5组为六白菖砂粒剂低剂量组(Ⅴ),各组10只。采用蹲坐低头位大耳白兔建立颈椎病动物模型,在本试验中分别观察动物的皮毛、体重和活动情况,于实验开始后的第4
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目的:探讨六白菖砂粒剂对蹲坐低头位家兔颈椎病模型外周血清中TGF-β的影响。方法:将50只健康雄性成年大耳白兔随机分为5组:第1组为正常对照组(Ⅰ)、第2组为颈椎病模型对照组(Ⅱ)、第3组为颈复康对照组(Ⅲ)、第4组为六白菖砂粒剂高剂量组(Ⅳ)、第5组为六白菖砂粒剂低剂量组(Ⅴ),各组10只。采用蹲坐低头位大耳白兔建立颈椎病动物模型,在本试验中分别观察动物的皮毛、体重和活动情况,于实验开始后的第4周、第12周拍摄所有动物的颈椎正侧位X线片,测量其颈椎骨密度,并于12周,取椎间盘做病理检查,并取椎体以
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目的:比较半夏泻心汤及其拆方组对幽门螺杆菌感染小鼠胃黏膜的保护作用。通过研究半夏泻心汤及其拆方对幽门螺杆菌感染小鼠血清中干扰素-γ(Interferon-γ、IFN-γ)、胃粘膜中分泌型免疫球蛋白A(Secretion IgA、SIgA)含量的影响,探讨半夏泻心汤治疗幽门螺杆菌导致的胃黏膜损伤的作用机理,为临床防治幽门螺杆菌相关性胃病提供实验依据。方法:小鼠随机分为空白组和模型组,模型组动物以幽门
【摘要】在新课程改革的背景下，班主任应转变班主任自身的教育思想、改进班主任自身的教育行为、提高班主任自身的人格，做一个真正热爱班主任工作，体验班主任工作幸福的教师！ 【关键词】新课改班主任转变改进提高 学校的课程结构与内容在不断发展更新。新的课程改革正在健康、有序、全面地推进。新课程一步步地走进了学校，走进了课堂。在新形式下、新课程改革下，班主任该如何适应新的要求？如何与时代同步进行呢？ 一
每次考试结束后，学校都要进行成绩分析，计算各科的均分，比较平行班之间的成绩。根据经验，如果理科科目班级均分和最高分差5分以上，那么代课老师在教学中存在问题；如果文科科目班级均分和最高分差3分以上，那么代课老师在教学中存在问题。这只是经验而已，缺乏科学的依据。使用SPSS（StatisticalPackageforSocialSciences，社会科学统计软件包）统计分析软件，可以科学的对班级均分的
班级管理是一项整体的育人工程，在班级建设中，学生是主体，让学生人人都有参与班级管理的“金手指“，就是要在班级管理中充分发挥学生的主体作用，唤起学生的责任感、使命感、义务感，同时调动学生参与班级管理的积极性，以形成教育合力，使集体成员紧紧凝聚在一起，班级管理从“他律”逐渐变为“自律”，由“老师要管我”逐渐变为“我要管我”，形成一种“无管而无不管”的人人自管的佳境。 然而，在日常的班级管理工作中，不
目的:研究淸脉饮及其拆方对兔动脉粥样硬化闭塞症模型血管内皮功能的影响方法:选取SPF级雄性健康新西兰白兔为研究对象,建立动脉粥样硬化闭塞症动物模型,42只白兔随机分为全
【摘要】班级管理是学校管理的重中之重，不仅能够使学校有着更好的秩序，而且对学生的成长有着非常大的影响。班主任应该如何使班级得到更有效的管理呢？那么对班主任的管理方法的研究就有着非常大的现实意义。本文通过几点对高中班级管理的新模式——情感管理进行探究。 【关键词】高中班级管理情感管理 高中的班主任是高中教师队伍的主要力量，在实际的教学活动中，学校应该加强班主任管理，能够给予一定的重视，对其提出更
【项目基金】重庆市2010年度教育规划课题《农村小学校内安全教育研究》成果之一。 【摘要】本文指出，在全社会高度重视学生安全的大背景下，学校安全教育却陷入了以下误区：少与社会衔接、不重视实践、堵而不疏、因噎废食，这些现象导致安全教育效果不佳。 【关键词】安全教育误区 近几年，因家庭监护缺位、自我保护意识和能力缺乏等原因而引起中小学生安全事故频发。这一现象引起各级政府的高度重视，由教育部、公安
目的:本课题以中医理论为基础,结合现代医学实验研究,建立子宫内膜增生大鼠模型,用补肾健脾固冲中药进行干预,通过观察补肾健脾固冲方对子宫内膜增生大鼠子宫局部活性物质VEGF,BAX,BCL-2含量的影响,分析补肾健脾中药对子宫局部微环境的影响,进而探讨补肾健脾中药治疗青春期功血的作用机理,为临床治疗青春期功血提供更为开阔的治疗思路。方法:本实验选用SD幼年雌性大鼠为研究对象,卵巢去势后雌激素刺激建立
目的：通过观察电针“四白”、“梁门”、“足三里”穴对急性胃粘膜损伤大鼠胃黏膜损伤指数（UI）、表皮生长因子（EGF） , 转化生长因子α（TGF-α）的测定、增殖细胞核抗原（PCNA）表达的影响