教师职业道德问题既是一个行业问题,也是一个社会问题。从教师职业产生时起,其职业道德要求和相应的规范就相伴而生,并随着社会的发展而赋予时代的特点和新意。中学教师是教师群体当中的一个特殊层面,与其他层面相比,职业道德有着特殊要求。进入新世纪以来,中学教师职业道德建设与管理过程中存在的问题受到全社会的广泛关注,已经成为学生家长倍加关心的热点和焦点问题。近几年来,党和国家出台了一系列加强教师职业道德建设的措施,加大对教师职业道德的规范和管理力度。各地教育行政部门也出台配套措施,大力加强教师职业道德建设与管理。国内许多教育专家、社会学专家、心理学专家、管理学专家和有关学者对教师职业道德标准和相关的规范进行了大量的理论与实践研究,取得了可喜的成果。从实际情况看,教育行政部门的政策措施和专家学者的研究很少把中学教师职业道德建设与管理问题作为专门内容去探讨。从教育基本管理层面看,尽管各地中学领导层在教师职业道德建设与管理方面作出了大量的努力,但中学教师职业道德方面仍然存在一些问题,个别问题还比较突出,时至今日没有得到很好的解决。本文在参考国内和本市大量调查研究的基础上,仅就现行中学教师职业道德建设与管理的理论与实践问题进行初步探讨,总结归纳出中学教师职业道德存在的主要问题,分析产生问题的主观和客观方面原因,从科学发展观的角度提出解决问题的方法和途径,对新时期我国中学教师职业道德建设与管理提出粗浅的建议。