学科资源对学科教育水平产生重要影响,也是高等教育长期发展的关键因素。借助数理模型对学科资源进行实证分析有利于全面提高全省学科资源利用效率,建立健全合理高效的高校资源建设体系。同时,如果能建立与国际通行惯例接轨、为国内高校提供具有普适意义的“投入-产出”学科资源配置效率评价体系,对丰富学科评估内容和方式、合理配置高校资源有重大意义。本文以湖南省2011-2015年期间重点建设的一级学科为研究对象,以湖南省学科资源的投入产出情况为研究问题,选取了湖南省168个一级学科作为研究主体,分析其建设状况并构建了学科资源配置效率的评价指标体系。将168个学科划分为人文、经管、生命科学和经管四大学科门类,运用DEA数据包络分析模型分析湖南省学科资源配置效率结果以及规模报酬情况。在效率评价结果的基础上运用Tobit模型对影响湖南省学科资源配置效率的相关因素进行回归分析,选取师生素质、成果转化和建设经费三个变量,探讨了教师学历层次、学生学术水平、专利发明、科研成果转让、建设经费使用率和科研项目经费等因素对湖南省学科资源配置效率的影响程度和相关性。最后,归纳总结了文章的主要研究结果进行并针对学科资源配置过程中存在的问题提出对策建议。同时,分析了本文研究的创新点以及不足之处,对学科资源领域未来可能的研究方向进行展望。