采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和比较分析法,对南京民办高校体育管理、体育师资、体育教学、课外体育、体育场地设施等现状进行比较全面、深入的研究,了解南京民办高校体育的特点和存在的问题,旨在为南京民办高校体育改革提供依据,通过研究得出以下结论：1.南京民办高校的体育行政管理以三级管理为主,多数学校都设有校体育运动委员会或校体育运动领导小组,并且自己的工作计划；但是尚无一所学校设有系体育运动委员会,且有部分民办高校无体育教师的专门办公场所,这与《标准与办法》的要求还有很大的差距。2.南京民办高校体育教师以青年教师为主；体育教师数量与相关规定存在较大差距,外聘教师所占比例较大；教师学历偏低；职称结构不合理,以初级职称为主；教师科研水平低；教师待遇偏低。3.南京民办高校均制订了体育教学大纲,教材使用率较高,但能够自编教材的高校偏少；各高校均设有体育课程,但体育修学年限和课程总课时低于相关规定要求的课时数；班级授课人数规模偏大,且体育选项开课门数偏少,尚无一所学校开设体育保健课；体育评价方式过于单一4.南京民办高校学生参加课外体育锻炼的频率较高,主要以与同学一起参加锻炼为主,但参加仅有少数学生参加过有偿体育锻炼；部分高校无课外体育工作计划和运动训练队,这极大地影响了校园体育文化的建设。5.南京民办高校体育场设施缺乏,与规定相距甚远；体育场地设施不能满足学校体育教学和学生的基本要求；大部分学校体育场地设施全部在校园内。文章针对南京民办高校存在的问题,提出了以下对策：不断优化南京民办高校体育管理体制；加大体育师资建设力度；创办民办高校特色体育课程；转变课外体育活动形式,丰富民办高校校园体育文化；不断完善体育场地设施。