本科人才培养计划作为高等学校实现人才培养目标和基本规格要求的总体蓝图和实施方案,是学校组织和管理人才培养过程的主要依据和基础性文件。随着社会的不断发展,对人才的要求也不断提高,特别是对人才综合素质、综合能力的要求比以往任何时候都高,这就对人才培养计划提出了新的要求。对本科人才培养计划从不同的角度进行比较研究,分析、总结目前人才培养计划改革的思路和做法,进而对培养计划进行优化,具有重大的现实意义。第1章介绍了本文的研究背景、意义和国内外关于大学本科人才培养的研究现状,界定了大学、培养计划等概念,明确了本文的研究对象。第2章探讨了国内外关于大学人才培养的不同理念,作为研究大学本科培养计划制订的理论基础。第3章阐述了我国大学本科人才培养计划的历史沿革,对不同历史发展阶段的本科人才培养计划进行了纵向比较,分析了不同发展阶段我国大学本科人才培养计划的特点。第4章介绍了美国耶鲁大学、哈佛大学、麻省理工学院,英国剑桥、牛津大学以及我国的南京大学、清华大学的本科培养计划各自不同的特点,对中外大学的本科人才培养计划进行横向比较,分析中外大学在本科人才培养计划上的差异。第5章分析了我国大学本科培养计划存在的问题,提出了我国大学本科人才培养计划的优化建议。