【摘 要】
：
研究人卵巢癌组织中MAPKs蛋白表达水平和激酶活性与卵巢癌各临床病理因素的关系,探讨MAPKs与卵巢癌发生发展的关系;探讨MAPKs蛋白表达水平和活性状态在顺铂(CDDP)诱导人卵巢
论文部分内容阅读
研究人卵巢癌组织中MAPKs蛋白表达水平和激酶活性与卵巢癌各临床病理因素的关系,探讨MAPKs与卵巢癌发生发展的关系;探讨MAPKs蛋白表达水平和活性状态在顺铂(CDDP)诱导人卵巢癌细胞凋亡过程中的作用,研究MAPK通路与化疗药物作用机制的关系将为设计新的联合治疗方案提供理论和实验基础.方法:(1)应用蛋白质印迹法(Westem blot)和免疫组织化学法检测人上皮性卵巢癌组织、卵巢良性上皮性肿瘤以及正常卵巢组织中ERK-1、ERK-2、CyclinD1、JNK1、p38MAPK及MEK-1蛋白表达水平及ERK-1/2活化(p-ERK)水平,研究MAPK表达与卵巢癌各临床病理指标的关系;(2)应用细胞培养、MTT法、相差显微镜观察、DAPI染色免疫荧光显微镜观察、DNA ladder、流式细胞术等分析MEK抑制剂PD98059联合化疗药物(CDDP)对卵巢癌细胞增殖和凋亡的影响,并结合Western blot检测这一过程中MAPK及上游MEK信号各激酶表达及活性的变化.结论:MAPK通路各激酶蛋白异常表达与活化与卵巢癌发生发展有关.CDDP诱导卵巢癌SKOV3细胞凋亡过程中MEK-MAPK信号通路被激活.抑制MAPK信号传导通路可以增强CDDP对卵巢癌细胞的敏感性.提示以此通路为靶点,针对卵巢癌进行治疗的可能性.
其他文献
在语文教学中,如何唤醒学生 “主体”,开拓阅读视野,可以通过激发阅读兴趣,引导学生好奇地想,鼓励阅读质疑,引导学生生疑敢说,跨出室门阅读,拓宽学生文本视野等策略和措施.
目的:检测骨水泥微粒对巨噬细胞增殖、分泌TNF-α状况的影响;分析磨损颗粒-MФ-骨溶解-无菌性松动之间的关系.应用细胞-微粒-药物混合培养模式,从细胞增殖、基因转录、蛋白表
目的:通过胰腺癌与慢性胰腺炎MRI诊断与鉴别诊断的回顾性研究,评价MRI对于胰腺癌与慢性胰腺炎诊断的准确性及其临床应用价值.方法:根据被证实的57例胰腺癌,慢性胰腺炎病例的M
目的 评价瑞芬太尼和丙泊酚联合靶控输注全静脉麻醉用于乳腺癌改良根治术的可行性和安全性,同时探讨更适合的瑞芬太尼浓度.方法 ASA Ⅰ~Ⅱ级,择期行乳腺癌改良根治术的病人30
本文为院级课题“项目驱动型大学语文课堂教学模式研究”成果之一.本文分析了项目驱动型大学语文课堂教学模式中进行项目设计时需要注意的几个问题.
英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段,居于语言四大功能之首.但在教学实践中我们发现,学生因受中考题型及分值的影响,听的能力大大低于其读写能力,突出主要表现在:不少
一、根据作品的不同特点,采取适当的朗读形式,有助于学生领悟文章的思想境界,提高审美情趣,激发学生的感情rn如,一课最后两自然段讲解的重点是朗读,用朗读可以将字里行间充满
水稻理想株形是高产育种的方向,也是高产栽培的目标,现根据1984年的初步试验调查,试略论其高产优势。一、秧苗素质与分动态选用辽粳5号、秋杂(秋岭A×C_(57))、H_(60)(秋杂
情境写作易,创设情境难.情境写作教学绝对不能回避创设具体情境,但情境写作训练不能仅仅停留在写作课上,语文教师应有“大情境”意识,让情境教学意识渗透于语文教学的每个环
茶树根外喷肥由于具有吸收转化快,肥效高,促进增产增质等优点,所以在国内外广大茶区均广泛运用。但茶树叶面对氮肥的吸收利用受着外界自然因素和茶树本身代谢作用所制约,因