近年来，我国排球运动的开展和普及程度均较好，但是偏重职业化的发展，而忽略了大学校园内排球教学和排球运动的进程。排球运动如何在高校中生存发展成为人们关注的问题。高校设置了选项课这一主要的排球运动的形式，吸引了很多学生加入。现代教学理论指出，教学效率和教学效果的统一是衡量教学优化的标准。为了更好的推动河北省高校排球教学的发展，全面掌握河北省高校排球运动的教学现状，对河北省普通高校排球项目的教学展开深入的调查，通过问卷调查手段获取数据并进行整理分析，主要研究内容为学生学习的情况，课程教学目标与方法以及师资机构。通过以上调查与分析，制定适合现阶段排球教学现状应采取的政策，使先进的教学思想与教学内容迅速建立起来，在今后的教学工作中发挥重要的作用。本文的研究方法为文献资料法，专家访谈法，问卷调查法以及数理统计法，研究对象为河北省20所普通高校的排球教学，研究目的为调查教学中存在的问题，促进排球教学的发展。通过调查得出以下结论：1河北省高校排球运动普及性不够，很多学生对排球运动缺乏较理性的认识。排球教师整体教学水平不高，师资结构不够合理。2河北省高校排球教学存在很多限制因素，大部分学生没有正规学习过排球，运动等级和裁判等级都不高，教师同样存在这种问题。另外教师教学方法创新性较少，教学手段单一，趣味性教学不足，无法有效调动学生的学习积极性。3目前河北省高校对外交流活动内容和数量匮乏，高校赛事的数量和质量都达不到应有的水平，课余的活动内容不够丰富，教师自我提高业务素质的途径较少，教学能力的提高速度缓慢，限制排球教学的发展。4目前河北省高校排球教学发展还受专业场地器材缺乏和设施不合理利用的约束，需要高校领导重视场地建设，加大场地建设投入的力度。5高校领导的重视程度不够，实际措施力度不够。排球选项课内容与教学方法的发展趋势是改进教学指导思想，更新教学方法，完善教学改革，使教学方法更加人性化，满足学生的需求，充分调动教师和学生的积极性。本文提出了要加大教学改革力度的看法，改变陈旧思维，勇于创新，注重对排球教师的再教育与培养，提出加强场地设施建设的相应政策，以提高数量和增加质量为前提，合理利用场地，多举行赛事以加强对外交流和学习，为河北省排球教学事业的发展提供参考依据。