在我国普通高等学校的教育体系中,学校体育教育一直占据着举足轻重的地位。体育教学场地大多在户外,主要是以身体为媒介进行肢体活动,从而达到身心健康的教学目标,这本身存在着一定风险。随着民众近些年维权意识的增强,学生参加学校体育活动发生意外伤害事故而引起的法律和经济纠纷情况日渐上升,不仅影响了正常的体育教学,而且也束缚了体育教学的发展。河南省作为我国人口大省,高校体育教学安全质量的高低决定了河南省高校体育今后的发展情况,因此,对当前我国普通高校在体育教学过程中出现的安全问题进行研究就显得极为紧迫。本文通过运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对河南省高校体育教学安全情况进行研究,结论如下:(1)当前河南省大学的体育课堂教学中,学生出现安全问题的频数相对较高,主要集中在基本部分,篮球、足球、排球三个项目易出现体育教学意外。(2)影响河南省普通高校体育教学安全的人为因素一方面表现在学生缺乏安全的防范意识和良好的运动习惯、身体素质呈下降趋势,另一方面体育教师对课堂安全认识不够、缺乏系统的安全教育、体育安全知识掌握不全面、安排运动强度不够合理、处理学生运动损伤能力薄弱。(3)影响河南省普通高校体育教学安全的物质因素体现为体育教学场地和运动器材存在安全隐患、体育经费不足。(4)影响河南省普通高校体育教学安全的管理因素体现在学校安全教育形式主义浓厚、教师课堂管理不够严谨。通过对河南省高校体育教学安全问题的分析提出以下对策:(1)加强学生身体素质练习、培养良好的运动习惯(2)加强师资力量建设、提高体育教师业务能力和工作责任心(3)完善体育教学安排的合理性(4)提高领导的重视程度(5)定期检修、维护体育场地与器材(6)主管部门应加强构建有关体育安全问题法律法规