大鼠铁缺乏致子代垂体EPOR表达影响的研究

来源 :石河子大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leidyteam
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:建立大鼠围产期铁缺乏模型并观察其一般状况,检测大鼠围产期血液学参数:血红蛋白(Hb)、红细胞计数(RBC)、红细胞平均体积(MCV)、血细胞比容(PCV或HCT)、红细胞平均血红蛋白含量(MCH)、红细胞体积分布宽度(RDW),观察其子代是否出现低出生体重现象;取子代新生鼠垂体研究EPOR的表达情况,观察其与低出生体重是否存在联系。方法:选择健康Wistar雌鼠48只,适应性饲喂1周后,随机分为实验组和对照组,实验组用含铁元素10.0mg/Kg的低铁饲料饲养,对照组以含铁元素216.0mg/Kg的对照组饲料饲养,其他条件均相同,开始干预。每周定期内眦静脉采血检测大鼠的血液学指标,称量其体重,两组雌鼠以饲料干预4周后再与健康雄鼠同笼交配,雌鼠孕期继续低铁饲料干预直至分娩,对新生鼠垂体进行分离,免疫组织化学和PCR,检测垂体EPOR的表达情况。结果:(1)大鼠围产期铁缺乏模型成功建立。围产期实验鼠Hb、MCV、PCV、MCH明显低于对照组,两组比较,差异有统计学意义(p<0.05)(2)大鼠铁缺乏时子代低出生体重;(3)大鼠铁缺乏子代垂体EPOR表达明显高于正常对照组,大鼠铁缺乏子代GH表达减少。
其他文献
小学语文情境教学是学生喜闻乐见的一种教学方式,其能够根据相应教学内容,结合学生的心理特征、兴趣爱好等条件,打造相应的教学情境,以激发学生学习语文知识的兴趣,调动学生学习积
隐匿性出血性脑血管病(Insidious hemorrhagic Cerebral Disease,IHCD)是指症状轻微或不典型的脑出血及引起脑出血的一组疾病的总称。包括颅内小动脉瘤、脑血管畸形、少量脑出
目的:研究和分析内科综合减肥方案对肥胖2型糖尿病患者的疗效.方法:将我院2019年1~12月收治的90例肥胖2型糖尿病患者随机分为两组.对照组给予二甲双胍胰岛素治疗,实验组给予二
素质教育的提倡下,学校随之进行一系列地教学改革,注重提升学生的综合能力,以适应社会发展需要。高中语文教学中,教师及时转变理念运用多样化的讲述方式,提升学生现代文阅读的能力
目的:观察分析盐酸氨溴索雾化吸入疗法治疗老年慢性支气管炎的临床疗效.方法:选取本院(在2018年2月-2019年2月)收治的80例慢性支气管炎患者,按照不同入院顺序分为实验组(40例
《语文课堂标准》规定:学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。课堂是引领学生走向智慧的主阵地。教育家叶圣陶也说过:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。
目的:探究氨氯地平与厄贝沙坦联合用药治疗糖尿病合并高血压的具体效果.方法:将本院自2018年7月开始到2019年8月为止收治的84例糖尿病合并高血压患者分为研究组和单药组,单药
目的:   探讨各恶性超声征象对超声诊断为BI-RADS4级的乳腺病灶的诊断价值,及超声与钼靶联合应用对超声诊断为BI-RADS4级的乳腺病灶的诊断价值。   方法:   选取2009
目的:探讨口腔正畸固定矫治器应用中牙釉质脱矿的临床观察.方法:选在2018年10月-2019年10月期间于我院进行口腔正畸固定矫治器应用的65例患者,对应用前后的牙釉质脱矿和软垢
目的:分析PCT、CRP在重症细菌感染诊断中的临床价值.方法:选取2018年1月-2020年1月,在我院治疗的68例重症细菌感染患者设为观察组,同时,选取68例健康体检者设为对照组,所有患