基于排队网络模型及行人仿真的车站应急疏散能力研究

来源 :北京交通大学 | 被引量 : 19次 | 上传用户:bupingzhenren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国民经济的快速发展和城市化进程的不断推进,城市交通需求日益旺盛,由此引发了交通拥堵等一系列城市交通问题。地铁因其运量大、速度快、环保等优点,逐渐成为解决城市地面交通问题的一个重要措施。然而,由于地铁封闭式的结构特征,当发生火灾、爆炸等事故或因大型活动产生超大客流时,人员疏散更容易产生潜在的安全问题。由于地铁车站的疏散能力是保证安全和高效疏散的关键,因此为了降低突发事件和超大客流下人员疏散时发生事故的概率,就需要事先对地铁车站的应急疏散能力进行评估。地铁疏散能力不仅与车站内部走行设施(楼梯、扶梯和通道等)的几何属性有关,也与设施间的空间连接结构有关,影响因素十分复杂。如何对地铁车站疏散能力进行科学评估,以识别疏散瓶颈,并提出解决方案是一个具有重要理论价值和实践意义的难题。本文首先采用M/G/c/c排队网络模型计算与评估地铁车站应急疏散能力,识别出站内走行设施的瓶颈,然后运用Pathfinder软件进行仿真实验,并对两种方法的计算结果进行对比分析,最后提出了提高疏散能力的措施建议。具体的研究内容如下:(1)研究和梳理了地铁应急疏散能力的基础理论。首先,结合《地铁设计规范》对地铁车站疏散时间、疏散能力等概念进行了明确,指出了既有计算方法的局限性。其次,分析了车站应急能力的影响因素,主要包括走行设施的几何属性、空间连接结构以及行人疏散特性等。最后,提出了应急疏散能力评价的三个指标,分别为疏散时间、客流密度以及设施瓶颈。(2)构建了地铁车站应急疏散能力评估的M/G/c/c排队网络模型。基于排队论相关基础理论,首先构建了地铁车站内单设施的M/G/c/c排队模型。然后,在车站物理网络拓扑结构的基础上分析了行人疏散路径,并在此基础上建立了地铁车站应急疏散能力评估的M/G/c/c排队网络模型。最后,给出了基于该模型的应急疏散能力评估框架并设计和实现了模型的求解算法。(3)构建了行人在分流型设施处的概率选择优化模型。首先分析了应急疏散情况下的行人在节点处对下行设施的选择的影响因素,其次对车站内设施之间的连接关系进行了总结,分析了不同连接关系下的到达率传递关系。再次,针对分流型设施,构建了概率选择的非线性规划模型。模型的目标是最大化下行设施的总输出率。最后,设计一个小规模算例验证了该模型的有效性。该模型是对M/G/c/c的排队网络模型的进一步的完善,使得模型计算结果与实际情况更为符合。(4)完成了基于改进的M/G/c/c排队网络模型的地铁应急疏散能力评估案例分析。选取北京地铁建国门车站作为案例背景,通过实地调研获得车站的几何空间结构、车站设施几何参数以及行人宏观运动特性(速度-密度函数),在此基础上规划出在应急情况下的乘客疏散路径;然后通过编程实现模型计算,并得到应急情况下建国门车站的相关设施的排队长度、排队时间及输出率以及疏散时间等指标,以此得到建国门车站的疏散能力的评估结论。(5)运用Pathfinder软件对建国门地铁站进行疏散仿真试验。利用调研获取的数据(包括行人的性别和年龄比例等)搭建了仿真环境,并在此基础上进行了实验。仿真软件可以输出疏散时间、客流密度等疏散能力评价指标,针对这些指标,对排队网络模型的计算结果和仿真计算结果进行了对比分析,验证了MIG/c/c排队网络模型在地铁车站应急疏散能力评估方面的有效性。最后,基于以上两种方法的建国门站疏散能力评估结果,提出了提高车站疏散能力的措施和建议。
其他文献
课堂提问是教学过程中很重要的一环,它是联结教师教和学生学的纽带,是启发学生思维、带领学生思考的重要手段.一个好的问题设计能突出课文重点,引领学生正确学习和理解.虽然
期刊
中国的语言博大精深。进入21世纪以来,语文的重要性在所有学科中尤为突出。教育要从根抓起,因此小学语文教学在教育发展中占据十分重要的位置。随着教育改革的深入推进,多媒体技术逐渐被学校广泛使用,它让原本古板的教学内容变得生动形象,更加吸引学生目光,促进学生自主学习能力的提高。本文将针对多媒体技术在小学语文教学中的运用进行详细分析、探讨。  一、多媒体对小学语文教学的意义  刚步入校园的小学生,对周围一
期刊
活动是智慧的根源,也是儿童的经验建构方式.美国实用主义教育家杜威指出:“教育要基于儿童经验,通过儿童经验并且为了儿童经验的提升而展开.”翻转课堂的兴起,为提升儿童数学
期刊
作文教学是每个语文教师在教学中的重点和难点。小学三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,教师教得辛苦,学生学得头疼,感觉无从下手。都说听、说、读、写是一个不
期刊
新课程标准倡导教学中要注重培养学生的实践能力与创新精神。培养学生创新精神的关键是培养学生问题意识。问题,是思考的起点,也是产生思维的原动力。在课堂教学中,教师要善
期刊
CTCS-3级列控系统是保障高速列车安全、可靠、高效运行的重要技术装备。无线闭塞中心(Radio Block Center,简称RBC)是CTCS-3的关键设备,它根据从外部地面系统(联锁设备、相邻
课堂不仅是教师教学的主战场,更是学生学习的主阵地。新课改背景下,教师“一言堂”的模式早已被淘汰,学生的地位尤为突出。一堂高效的课,是教师与学生共同构建的,学生的参与
期刊
新一轮课程教学改革正在如火如荼地进行,小学数学教师也在此过程中不断地反思、改进自己的教学方法.当前,小学数学课堂教学仍有不少问题,部分教师思想老化、僵化,沿袭旧有的
期刊
小学数学教学中的问题情境创设是一个重要方面,它对整个课堂有着至关重要的作用。本文探讨了小学数学教学中问题情境创设的必然性和策略。一、教学问题情境创设的必然性在小
期刊
杏鲍菇[Pleurotus eryngii (DC.exFr) Quel. ]是一种食药两用珍稀真菌。其多糖含量丰富,具有抗癌效果。但人工栽培子实体存在生产周期长,生产受季节,天气影响,占用大量土地和