随着互联网的普及和网络技术的不断兴盛与更新,网络正以无法想象的速度、力度、广度影响着人们的生活和工作。网络吸引着越来越多的人,尤其是青年人的加入。作为一种先进的变革力量,网络极大地影响着人们的思想观念和行为方式,冲击着思想政治教育工作。高校网络思想政治教育作为网络思想政治教育的前锋,该如何面对网络带来的机遇和挑战,切实增强网络思想政治教育实效性的问题已成为高校思想政治教育理论与实践工作者所不能回避的重大课题。课题首先在绪论部分梳理了接受理论、网络思想政治教育及大学生上网心理研究等现状。在第二章对接受理论和网络思想政治教育的概念进行梳理和界定。第三章对接受心理与网络思想政治教育的关系进行论述,特别是接受理论对于思想政治教育的启示和借鉴,进行了重点论述。第四章指出了大学上网心理所引起的心理冲突。同时,以大学生使用微博动机和QQ虚拟农场为例,探讨了新技术对于大学生上网心理的影响,分析其上网心理的深层原因。第五章,基于接受理论,结合大学生上网心理以及对大学生使用微博的研究,论述了如何开展有效的网络思想政治教育。在新形势下,要开展网络思想政治教育工作,一方面要依据思想政治教育接受心理的规律,另一方面,也要对大学生的网络心理特征进行分析和把握,这是开展网络思想政治教育的立足点和出发点,也是提高思想政治教育效果的关键。