成长是人类普遍经历的生命体验,因个人际遇不同又存在特殊性。儿童成长小说诉说着千差万别的成长故事,以此促进孩子成熟认知的形成,引导孩子完成社会化进程。彭学军的成长小说以简单而质朴生活环境,纯真而美好的生活故事为依托,探寻儿童内心的困惑与迷茫,表现世间纷繁的事物与成长的挑战,以此为成长小说的发展壮大提供借鉴意义。彭学军作为中国第五代儿童文学作家的代表,蘸取生活中的浓墨重彩,诉说着回归人性最本质的亲情、友情、爱情,真实地呈现出普通孩子的特殊生活境遇和成长历程。她的成长小说集女性主义色彩、湘西少民特色和诗性风格于一体,反映女孩男孩成长历程的“忧郁”与“惶惑”,又以理性与温暖的态度陪伴孩子成长,给人以深刻而丰富的情愫感染、审美享受和思想启迪。经过仔细研究,本文选取彭学军代表性成长小说作品进行解读,试图做出整体性、系统性的梳理与分析,纵向梳理和横向比较挖掘作品中的成长问题、成长动因、成长模式等。论文正文分为三个部分:第一部分站在成长主体与外界他者之间关系对话的角度,对彭学军小说所展现的成长烦恼与问题进行分类研究,主要分析家庭问题中的亲情呼唤,交际问题中的友情摩擦,恋爱问题中的青涩苦涩等,着重剖析儿童孤寂迷惘的精神世界。第二部分在研究成长问题的基础上,指出推进儿童成长的外部驱动力量,包括引路人的启发、苦难危机的催化、死亡意识的关照和神秘力量的指引,探索彭学军笔下自成一格的儿童成长叙事动力。第三部分展开对成长情结叙事特色的论述,囊括行文过程中塑造纯真自然的儿童形象、传达情绪化的审美感受、借用意象贯穿全文和超越读者期待视野的“意外”。结语强调了彭学军的成长小说具有独树一帜的文学价值,肯定她因时而进的创新观念和坚守自身的写作态度。