网络政治传播在我国悄然兴起,在社会生活中表现出了强大的影响力,而新一代大学生群体与网络的亲密接触,使得他们成为网络政治传播的前沿受众。科学、正确的政治意识不仅是民主政治发展的需要,也是大学生成才的重要保证。当前大学生群体政治参与意识较强,但政治理论素养薄弱,对思想政治理论课缺乏热情,同时价值取向、行为选择都呈多样性发展。网络政治传播给大学生群体的思想政治教育工作带来了许多机遇与挑战,首当其冲的就是影响着大学生群体的政治意识。　　因此,探讨网络政治传播的内涵,并通过传播学理论分析传播效果、层次,结合实证调查与模型推导,把握网络政治传播对大学生政治意识的影响度,进而进行对策分析,从而指导思想政治教育,是本文的主要研究目的。　　出于量化与建模的需要,本文的研究框架大致如下:第一步,通过文献研究、理论分析,确定网络政治传播的定义、传播效果与影响因素等;第二步,在大学生群体间进行走访确定主观因素的描述性选项,得出问卷,回收后用统计分析软件统计结果,并结合前述文献研究进行定量与定性的双重分析;第三步,进一步抽象概括,运用数学方法拟合、推导、计算,得出受众数量模型、影响度模型,验证网络政治传播对大学生政治意识的影响度的存在性与数值;第四步,针对以上所有的分析,结合当前实际情况,分析对策。