“教育信息化是整个教育现代化的一个不可分割的组成部分,其最根本目标应能够应用现代信息技术对现行教育系统进行全方位改造,从而大大提高教育的质量和效益,培养出能够适应数字化生存环境的新一代公民,并尽可能缩小发达地区与贫困地区、重点学校与基础薄弱学校之间的“数字鸿沟”。”在当代普通高中新课程改革的实施过程中,建立发展性评价制度是对学生评价方式的巨大转变要建立学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式,全面反映学生成长历程。泰安市高中学生成长管理系统在分析设计时使用了软件工程面向对象的思想,本文从系统的需求分析到系统的设计,从系统的实现到系统测试阶段,对系统整个开发过程进行了详细的描述。本文在具体实现时,采用了B/S架构,结合SSH框架进行整合开发。实现了泰安市高中学生成长管理的系统管理、学生成绩管理、学生处分管理、学生评价管理、学生奖励管理和成长报告的多种查看功能：按学生查询某个学生的发展报告信息和按发展报告中的某项信息查询一批学生该项的信息情况。泰安市高中学生成长系统的正式运行基本满足了学生成长档案管理工作的具体工作要求,简化了学生成长档案数据的处理工作,提高了学生成长数据的高效处理,为高中学生素质评价系统提供了数据基础。