乡土地理课程资源的利用是地理基础教育课程改革的基本要求、也是适应高中地理新教材教学的需要、更是推进金塔县乡土地理教育的现实需求。金塔县乡土自然和人文地理课程资源丰富,然而由于教师的认识水平和课业负担等原因,在高中地理教学中的应用方式比较单一,且处于滞后状态。鉴于此,论文主要探讨金塔县乡土地理课程资源与人教版高中地理新教材的整合,探寻在教学中利用乡土地理课程资源的应用策略等问题,呼吁一线教师重视乡土地理教育。首先,通过文献研究法,整理分析国内外关于乡土地理和课程资源的研究进展,界定乡土地理和乡土地理课程资源的相关概念,论述开发利用的理论基础。其次,结合乡土地理和人教版高中地理新教材的特点,阐述高中地理教学中应用乡土地理课程资源的必要性。然后,系统分析金塔县乡土地理资源概况,整理出金塔县乡土自然和人文地理课程资源的主要内容。认真筛选金塔县乡土地理课程资源,并结合高中地理课程标准与人教版高中地理新教材内容相整合。之后,通过案例研究法和行动研究法,重点研究金塔县乡土地理课程资源在课堂教学、课外实践活动中的应用。提出了课堂渗透、探究教学、案例教学、野外实践等具体应用策略,并呈现了具体的教学情景和教学案例。最后,反思高中地理教学中应用乡土地理课程资源应该注意的事项。通过研究发现,高中地理教学中应用乡土地理课程资源,有利于激发学习兴趣、培养乡土情感、促进教师的专业成长、贯彻新课程理念。