在我国,义务教育学校多数处于农村,所以,农村义务教育的质量决定着国家的总体水平。教师关系着教育质量的优劣,良好的生活与工作保障是他们不断提升个人素质,不断提高教育质量的基础。鉴于这一方面的原因,一定要做好他们的保障工作。近年来,义务教育教师绩效工资改革成为人们普遍关心的一个问题。一些业界人士纷纷展开探讨,然而相关研究仅仅停留在相对较浅的层次,现阶段,国内关于农村义务教育教师绩效工资有效执行状况,仍然缺乏细致深入的探讨,同时还没有取得完善的理论成果。本文研究了成都义务教育教师绩效工资的执行现状,指出其中存在的主要问题,在此基础上,提出相应的对策,以期对改进我国教师绩效工资制度提供参考。具体包括以下几部分:第一,广泛搜集相关资料,分析国内外的教师实施绩效工资的相关理论,总结其中的主要问题,并得出其具体的方法等。第二,在探讨义务教育教师绩效工资的相关理论的前提下,以成都市某农村中学、小学的教育工作者绩效工资情况为例子,利用调研问卷还有样本搜集资料的结论做原理性解析,同时参考全世界老师绩效工资运作方式的原理,联系现在我国现实状况做比对解析,同时对优化农村教育老师绩效工资运作方式做了探讨,同时希望组建新的农村教育教师绩效工资体系。综合运用多种绩效工资实施考核方法,公正、全面地评价绩效工资实施,从而达到公平、公正的原则。最后就进一步推进我国农村义务教育教师绩效工资改革的对策思考,分别从建立各级财政分地区、按比例分担的经费投入模式,进一步做好政策宣传解释工作,加大中央财政对落后地区的转移支付力度,建立全省统一绩效工资标准、将教师纳入公务员序列建立符合教师行业特色的绩效考核机制等这几个方面进行论述。