模拟不同照射模式对鼻咽癌细胞系CNE2放射生物学效应的影响

来源 :南华大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:zhoubin_
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究模拟不同照射模式对人鼻咽癌细胞系CNE2放射生物学效应的影响,为临床治疗鼻咽癌提供初步实验数据。方法选取鼻咽癌细胞系CNE2,分别进行以下实验:1、设置常规模式照射组和模拟调强模式10min、15min、20min照射组,给予0、1、2、4、6、8、10Gy7个剂量点照射,剂量率300c Gy/min;2、设置300c Gy/min和600c Gy/min两个剂量率组,给予0、1、2、4、6、8、10Gy7个剂量点照射;3、设置单次剂量分别为2.0Gy、2.2Gy、2.3Gy、2.4Gy,1次/日,共计5次/5天,总剂量分别为10.0Gy、11.0Gy、11.5Gy、12.0Gy的照射,每个剂量组又按照射时间分为常规模式照射组和模拟调强模式10min、15min、20min照射组,剂量率300c Gy/min。克隆形成实验计算细胞存活分数,多靶单击及线性二次模型拟合细胞存活曲线并获得放射生物学参数,比较不同单次剂量、照射时间及剂量率对CNE2细胞放射生物学效应的影响。结果1、常规模式照射组D0值1.9940Gy、Dq值0.5369Gy、N值1.309,α为0.3135 Gy-1、β为0.0332 Gy-2、α/β值为9.4314 Gy;模拟调强10min照射组D0值1.9339Gy、Dq值0.6548Gy、N值1.403,α为0.2917Gy-1、β为0.0383 Gy-2、α/β值为7.6202 Gy;模拟调强15min照射组D0值1.6720Gy、Dq值1.1904Gy、N值2.038,α为0.1796Gy-1、β为0.0631 Gy-2、α/β值为2.8458 Gy;模拟调强20min照射组D0值1.5352Gy、Dq值1.4979Gy、N值2.653,α为0.1033Gy-1、β为0.0795 Gy-2、α/β值为1.2999 Gy。2Gy处细胞存活分数SF2分别为0.4589±0.1088、0.4694±0.1094、0.5312±0.1113和0.5804±0.1115。三个模拟调强组分别与常规组比较:模拟调强10min组与常规组间放射生物学参数差异无统计学意义(P>0.05);余照射组间放射生物学参数(Dq、N、α、SF2)间差异均有统计学意义(P<0.05)。2、SF2 300c Gy/min>SF2 600c Gy/min,有统计学意义(P<0.05);余放射生物学参数间的差异均无统计学意义(P>0.05)。3、当分次照射剂量相同时,四个照射时间组间CNE2细胞存活分数差异无统计学意义(P>0.05);当照射时间相同时,四个分次剂量间细胞存活分数差异无统计学意义(P>0.05);照射剂量与照射时间之间不存在交互效应(P>0.05),且对细胞存活分数的影响无统计学意义。结论1、模拟调强照射时间≤10min时,照射时间延长对鼻咽癌细胞系CNE2的放射生物学相对效应影响不大;照射时间≥15min时,放射生物学效应随着照射时间延长而降低。2、鼻咽癌细胞CNE2的SF2随着该实验所用剂量率的增加而降低,提高直线加速器输出剂量率可能弥补照射时间延长造成的放射生物学相对效应下降。3、连续照射5天时,照射时间延长和单次照射剂量均未能影响该细胞的存活分数。
其他文献
中国与西方思想文化对比研究由来已久。通过本系列论丛的探讨及研究,我们可以更清晰的把握中西方思维模式、行为准则等的差异从而使我们从根本上了解我国与西方国家在社会制
脑卒中目前仍是世界上最主要致死性和致残性疾病之一,大约40%以上的缺血性卒中由大血管急性闭塞引起,大血管闭塞所致的急性卒中使患者6个月的死亡率增加3.5倍,良好预后的比例
幼儿园里的"理发师"刚到松他克乡幼儿园的支教老师们眼前的景象:孩子们一个个由于父母忙于耕作疏于照顾,小手、小脸、衣服都脏兮兮的,头发长长了也因为不勤于洗头打理乱糟糟
目的探讨细胞黏附分子1(ICAM-1)在不同强度超声条件下联合脂氟显微泡辐照局部化疗兔VX2肿瘤组织中表达水平的变化及其意义。方法选取经组织匀浆法于腹部皮下传代VX2肿瘤成功制
教师要利用各种途径实现学生由"要我学"到"我要学"的转变。那么,作为新课改下的教育工作者,就要不断更新教学理念,贯彻实施新课程理念;激发学生的学习兴趣;建立有效的评价体系,培
在马克思主义的经典文本当中,《关于费尔巴哈的提纲》具有极高的研究价值,但关于《提纲》的写作时间,学界意见不一。综合分析著名的格&#183;亚&#183;巴加图利亚和英格&#183;
为了提高视频采集的实时性,利用EP2C8Q208C8作为主控芯片来控制CMOS传感器OV7670,采用Verilog语言构建了硬件描述电路、在研究SCCB通信协议的基础上,建立了FPGA和视频采集传感器
人类的科学知识以前所未有的速度剧增,科学技术以空前的规模迅速发展.学生即使在学校里学到了最新的知识,这些知识也会很快老化,不能终身受用。因此,要让学生能在一生中不断获取新
公共教育的不均等,是区域、城乡、校际间教育发展差距的重要根源.基本公共教育服务均等化的实现需要财政保障机制的全力支持.在阐述福建省基本公共教育服务均等化现状的基础
具身认知认为,认知与学习是身体作用于环境的活动而塑造出来的。从本质上讲.心智是一种身体经验.身体的物理体验制约着心智活动的性质和特征。心智基于身体、源于身体。具身