近几年,“汉语热”在印度盛行,印度大学的汉语教学成为学者研究的重点,越来越多的印度学生也选择与汉语专业相关的大学,印度国际大学就是其中之一。印度国际大学是印度最早开办汉语教学课程的学校,中国学院也是印度历史最悠久、规模最大、汉语教学与研究最早的学院,但是印度国际大学中国学院所使用的汉语教材大多是上世纪中国汉办和中国的大学所赠送的教材,这些教材不再满足学生对汉语学习的需求。本文以印度国际大学中国学院的汉语教材为研究对象,采用调查问卷与访谈相结合的研究方法,对中国学院现在所使用的汉语教材进行研究,主要从教材的整体编排、词汇及注释、课文内容、语法及解释、课后练习以及教材的形式及配套六个方面进行,针对教材的具体方面发现问题,如教材的框架结构不清晰,语法解释晦涩难懂,生词量过大以及教材中缺乏插图等问题,并针对教材六个方面的问题提出具体的建议和解决措施,希望对印度国际大学中国学院汉语教材的选用和编写提供一定的借鉴意义。