【摘 要】
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新课程改革的理念之一是改革学习方式,提倡科学探究,指出科学探究对提高学生的科学素养具有不可替代的作用。实验是进行科学探究的主要载体,因此,在化学实验中开展科学探究,
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新课程改革的理念之一是改革学习方式,提倡科学探究,指出科学探究对提高学生的科学素养具有不可替代的作用。实验是进行科学探究的主要载体,因此,在化学实验中开展科学探究,有助于培养和提高学生的科学素养。本文根据建构主义学习理论、人本主义学习理论及有关学者在探究式学习方面的研究成果,结合学生的实际情况和本人的教学实践及教学经验,探索以实验为基础在初中化学教学中开展探究式学习的实践,并就如何在化学教学中以实验为依托更好的实施探究式学习,提出了探究式学习的实施策略以及目前实施探究式学习的几个有关问题,努力使化学教学中的探究式学习落到实处。
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