大学生是最富有创造性的青年群体,他们的思想政治素质如何,在很大程度上决定着一个社会未来的前进方向;作为这一重要群体构成细胞的单个大学生,其思想政治素质怎样,往往深刻地影响着大学生整体的精神风貌。每位大学生长期学习生活于高校之中,自身思想政治素质的提升,尤为需要大学生思想政治教育的引导和帮助。因此,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育,必须回应一个基本前提,那就是满足作为“现实的个人”的大学生对思想政治教育提出地发展诉求。随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生深刻转化,全面建设社会主义现代化国家正起步开局。每一个大学生身处的现实境遇已然发生显著变化地今天,他们自身的政治意识、道德倾向、价值标准、健康理念、心理状态、审美追求和劳动态度自然也发生着深刻改变。与此同时,中华民族伟大复兴的战略全局和百年未有之大变局作为党和国家当今谋划工作的基本出发点,也是大学生思想政治教育守正创新的基本出发点。在新的历史条件下,如何坚持立德树人根本任务、培养能够担当民族复兴大任的时代新人,如何助力全面建设社会主义现代化国家等一系列新的更高的任务和要求,意味着大学生思想政治教育的“生命线”价值底蕴,只能加强,不能削弱。正是在这一形势之下,新时代的大学生思想政治教育之于单个大学生是否具有价值,有哪些价值,它又何以可能?这些亟待回答的问题,正是本文研究和解决的主要内容。本论文以“新时代大学生思想政治教育的个体价值是可能的”为前提假设和逻辑主线,首先将其个体价值的内涵界定作为研究的逻辑起点;从其个体价值的环境方面、客体方面和主体方面,探讨其个体价值生成的新境遇;进而立足人的素质结构全面发展的视角,从大学生个体思想政治素质呈现出的德智体美劳五个维度的全面发展,着重论述与之相应的五种个体价值形态的新表现;并以此为基础,分析个体价值实现的理念遵循、原则把握和路径优化。本论文包括以下四个部分:第一部分:新时代大学生思想政治教育个体价值的理论阐释。以哲学对一般价值概念的理解为切入点,以马克思主义价值理论为指导,文章在分析了思想政治教育价值和大学生思想政治教育个体价值的内涵的基础上,厘定了新时代大学生思想政治教育个体价值的科学内涵,进而提炼其个体价值的主要特征;通过与社会价值、与新时代高校思想政治教育个体价值、与以往大学生思想政治教育个体价值的对比分析,明确了新时代大学生思想政治教育个体价值与其他价值之间的关系,从而为后文研究奠定扎实的理论基础。第二部分:新时代大学生思想政治教育个体价值生成的新境遇。围绕新时代大学生思想政治教育个体价值生成的内在必然性,文章从其个体价值环境的新变化、大学生思想政治教育的新发展、大学生主体的新动向,分别阐述了其个体价值身处百年未有之大变局、中国特色社会主义进入新时代、新时代高等教育深化改革创新等方面的环境新变化;分析了新时代大学生思想政治教育的指导理论与实践活动的新发展;最后,探讨了当今大学生自身的使命担当、个性特点和发展需要等方面的新动向。第三部分:新时代大学生思想政治教育个体价值形态的新表现。文章认为,大学生个体要求自身德智体美劳五个维度的全面发展,既蕴含着中国特色社会主义对每个大学生成人与成才相统一的新时代要求,也凸显出每一位大学生对思想政治教育提出地具有新的历史特点的需要。文章重点探讨了当大学生思想政治教育满足了这一双重价值诉求时,将产生与之相应的五种个体价值形态的新表现,即道德培育价值、智能强化价值、生命关怀价值、审美涵养价值和劳动引导价值;同时,探讨了这五种个体价值形态之间的内在关系。第四部分:新时代大学生思想政治教育个体价值实现的新思考。文章结合其个体价值五种形态的新表现,分析了实现其个体价值应当遵循的理念;提出了实现其个体价值应当把握的一系列原则;最后,论述了优化其个体价值实现的具体路径。