论文部分内容阅读
统编版与人民版高中历史教材对比分析
【摘 要】
：
随着历史学科核心素养的提出与发展,在2018年1月,国家教育部颁布了《普通高中历史课程标准(2017年版)》,随后统编版高中历史必修教材——《中外历史纲要》(上、下)出版。目前统编版高中历史必修教材已在全国个别省市地区进行试点教学,本文将统编版高中历史必修教材与人民版高中历史必修教材进行对比研究,分析其异同,尝试为中学教师把握教育教学提供参考与建议。为了充分比较两版必修教材,本文分为六个部分展开系
【出 处】
：
陕西理工大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
白居易是唐代文坛极具代表性的一位文人,其诗文创作数量在唐代首屈一指,且题材广泛、思想深刻、风格鲜明,历来为后世所称赏。白居易在文学创作过程中,频频引经据典,其中对《史记》的引用最为明显。基于此,本文以白居易对《史记》的接受为切入点,对接受的具体情况进行深入研究与剖析。考察白居易对《史记》的接受,将有助于加深对白居易诗文的解读,进一步揭示他史笔、史观及价值观的形成原因。全文共分为四章。第一章为白居易
学位
近十年来,模型认知与建模能力被视为科学教育核心素养,成为了国际科学教育的研究热点。我国《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)确定化学课程目标是以提高学生化学学科核心素养为主旨,“模型认知”是化学学科核心素养的内容之一,也是化学学习重要的思维方式之一,落实“模型认知”教学目标,需要化学建模教学。化学建模教学即教师引导学生认知建构化学模型的动态过程,运用科学思维从复杂的化学研究
学位
本研究以天麻(Gastrodia elata)为材料,探究了不同授粉量对天麻果实及种子发育的影响;以天麻种子为材料,去探讨种子共生萌发和非共生萌发的异同之处,以及不同栎树叶和不同培养基对种子共生萌发的影响;观察花芽、胚珠和种子的发育过程、以及授粉后不同时期的果实大小;本研究主要结果如下:1.不同授粉量对果实和种子发育的影响。在天麻开花期,以完整花粉块作为对照组,研究不同授粉量(完整花粉块的1/2、
学位
随着我国化学新课程标准的颁布和实施,对学生“化学学科核心素养”的培养已成为中学化学基础教育的重点之一。2017版新课程标准中明确强调,要在教学过程中创设真实、具体的问题情境,诱发学生学习的主动性,从而促使其主动参与思考,以实现在解决问题过程中培养和发展学生的核心素养。然而,情境创设在一线教师的教学过程中仍存在认识不足、呈现方式单一等现象,无法很好将其应用到教学实践中。本文综述了国内外教学情境创设的
学位
新课程改革背景下的高中历史教学注重历史课程资源的开发与利用,文博资源是高中历史教学的重要组成部分,将本地的文博资源应用到高中历史教学中去,一则可以填补教材的内容,再则可以利用帮助学生从感官以及精神层面理解高中历史课程,除此之外,还有助于学生历史核心素养的培育。汉中市有着悠久的历史文化和丰富的历史文博资源,文博机构虽然与部分学校有合作,但是合作集中在初中和小学,高中比较少;合作仅仅集中在爱国主义教育
学位
深度学习是人工智能领域发展的一个不可或缺的部分,并且大量应用在语音识别、图像识别、人脸识别等各个方面,深度学习逐渐成为图像识别方面的一个研究重点,日前,对宫颈癌细胞
在当前知识经济时代,技术发展的速度越来越快,知识更新周期越来越短。技术在推动社会发展中扮演着愈加重要的角色。2018年《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》明确
我国于2012年底提出了创新驱动发展战略,再次提升了创新在国家战略体系中的地位。作为国家创新系统的重要部分,高新区的创新能力健康发展对创新发展战略全局有重要意义,从195
徐则臣是当代文坛的一位重要青年作家。从书写内容看,徐则臣的小说创作可以分为“京漂系列”、“校园系列”、“谜团系列”和“故乡系列”。其中,属于“故乡系列”的运河叙事构成其小说创作的根基,这也显示了对其小说运河叙事研究的必要性。徐则臣在其小说创作中对大运河作了多维呈现:作为地理空间的大运河是真实存在的,与作者的故乡“共在”;作为心理空间的大运河是作者和小说人物心灵的寄托与归宿,同时也作为他们精神救赎的
学位
光纤传感器由于其结构紧凑、体积小以及抗电磁干扰能力强等特点,在传感领域具有广泛的应用。光纤传感器有很多类型,比如:强度调制型、相位调制型、波长调制型、偏振态调制型