新时期开始后，文学独立性的日渐苏醒不仅带来了儿童文学的繁荣，而且成人文学作家也开始关注未成年人的生活，在抚摸自身成长的创痛和意识回溯的过程中，他们和儿童文学作家们一起共同在小说中为我们呈现了一个繁华的未成年人世界，除此之外，少年作家的创作也是我们窥视新时期以来未成年人生活的一扇特殊的窗口。然而就文学的关注视点来看，未成年人话题却是一个尚未被系统提及的主题，对于未成年人问题的探讨，尚未上升到一种群体关怀的体系和高度。于是，有关于“新时期小说中的未成年人世界”的论文书写就有了某种可能和意义。本文界定的“未成年人”，在“法律上指未达到成年年龄的人，在我国指18周岁以下的人”，但就整个文学作品来看，主要针对的是6—18岁的未成年人，大体就是我国目前处于小学初中和高中年龄的孩子们。这样一个庞大的群体在新时期小说的书写中究竟有着怎样的面貌，他们又有着什么样的问题值得思考与关注，作家在书写这些对象的时候又有着怎样的特色与笔法，以及这些书写在文学史上又有着怎样的意义，这些都是本论文在写作中要探讨的问题。本文打通儿童文学与成人文学的界限，跨越文类的区分而将目光直接投向这个繁华的未成年人世界，通过对于“未成年人”研究视角的开掘，连接起文学、教育学、心理学、社会学等一系列社会学科。本论文以一些重要而具有共识的话题为结构基础，从内容方面来划分不同的作品，根据作品所体现的关注重心来分类进行解析。全文分为五个部分，包括成长主题、读书与教育、外界文化和潮流的影响、温情世界及与成人世界的碰撞。第一部分成长主题主要关注青少年儿童在身体发育成长的过程中所带来的各种问题，对于生理蜕变过程中出现的一系列问题做出评论并给予关注。第二部分关注读书与教育的话题。在这个主题之下，鲜明地体现了作家所葆有的批判现实主义的人文关怀。这也应该是当代儿童和未成年人生活中最重要的一个生活轴心。第三部分是浪潮冲击，新时期伊始，书写未成年人生活的作品就走上了一条密切关注外界影响的道路。从文革的政治影响、改革带来的经济意识到现在的时尚和网络，二十多年来一波一波的社会大潮流都对未成年人的世界带来了巨大的冲击，而在众多作品中也折射出丰富而驳杂的社会百态。第四部分为温情的世界。描述未成年人的作品在充满了冷漠、暴力、色情的当代文坛中却有着一种悲悯情怀和文学最原初的感动。在未成年的世界里我们寻找着属于人性最柔软的东西，同时也因这些书写而平衡着当代文坛的某种失衡。最后一部分书写未成年人与成人世界的碰撞，在具有相似主题的作品中寻找着共同的“审父”情结，同时通过具有代表性的小说来探讨作品的现实意义，关注在未成年人问题背后成人自身的责任问题。描述未成年人的作品是新时期小说不可或缺的部分，它为我们打开了一个别样的世界。