在新时期新阶段，高校能否对大学生开展先进性教育活动，保持党的先进性长效机制，不仅关系到高校自身的发展，还关系到党的事业的兴衰。笔者认为，要以邓小平理论、‘三个代表’重要思想作为加强学生党员先进性教育的着力点，立足于高校学生党员队伍和党建工作的现状，全面开展先进性教育活动，发挥学生党员的模范带头作用。加强和推动高校学生党员的党建工作，使学生党组织能够成为凝聚大学生群体的核心力量。只有这样，才能使其成为党的先进性理论，先进性教育活动的阵地，才能促进党的先进性长效机制的发展。本文主要的研究方法是定性研究和定量研究相结合，以党的先进性为出发点，以高校学生党员先进性教育的角度为切入点，来考察高校学生党员先进性教育长效机制建设在新时期、新形势下的概况与发展以及所遇到的问题和面临的考验。本文共分五个章节，其中第四章和第五章是本文的重点部分。第一章主要阐述了党的先进性、党员先进性和共产党员先进性教育长效机制的内涵以及它的必要性、任务和原则；第二章主要总结了高校学生党员先进性教育长效机制建设的内容，并强调要把握以人为本、科学发展的关键环节。第三章主要从思想、学习与生活两方面考察高校学生党员的现状，从党员思想、党内民主、党内制度、党建长效机制建设四个方面对高校学生党员先进性教育长效机制建设存在的社会问题进行分析。第四章分别论述了党内民主意识增强及依法治国的实施、互联网普及对高校学生党员先进性教育长效机制建设的影响，国内外生态环境变化、高校改革和发展对高校学生党员先进性教育长效机制建设的考验。第五章重点从增强思想政治工作的针对性和实效性、加强党内民主建设、加强基层党组织建设、建立高校学生党员经常性教育机制四方面来提出高校学生党员先进性教育长效机制建设的途径。