学校体育始终是教育的重要组成部分,是推动素质教育发展的重要基石,《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》指出：学校教育要树立健康第一的指导思想,增强青少年体质,促进青少年健康成长.是素质教育的重要目标,也关系到国家和民族的未来。2006年12月,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出“全国亿万学生阳光体育运动”,“阳光体育运动”是通过开展阳光体育运动,促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,吸引广大青少年学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参与体育锻炼,提高体育健身意识,培养体育锻炼兴趣,形成体育锻炼习惯,有效地提高学生体质健康水平。本研究运用文献法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑推理法、数理统计法等研究方法,对江苏省高校在阳光体育背景下三人制篮球运动健身价值与社会价值进行研究,旨在积极响应国家加强青少年体育锻炼,增强青少年体质,为大学校园倡导的“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”而努力。通过研究,阳光体育在江苏省高校普遍开展,并且政府重视措施有效,取得较好的效果。大学生对阳光体育的认知度有广泛的了解,且参与率较高,通过调查三人制篮球运动作为阳光体育的主要内容参与的广泛性、大学生的喜爱程度、锻炼的频率、强度、竞争与团结的意识,体现其健身价值和社会价值,促进阳光体育更好的发展。因此提出建议：拓展高校体育课程资源,丰富体育锻炼内容；在阳光体育运动大环境下,可以多渠道互动,充分发挥校园广播与校园网络的作用,加强阳光体育的宣传；培育和推广学生喜闻乐见的体育项目,使新兴的三人制篮球运动在大学校园普及深入的开展,达到终身受益的目的,促进教育质量和人力资源水平的提升。