【摘 要】
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伴着各个国家追求素质教育的脚步，学生科学探究能力的培养逐渐被重视，在新颁布的义务教育物理课程标准中，科学探究既是一种课程理念又被作为内容标准。物理探究式实验的顺利开展
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伴着各个国家追求素质教育的脚步，学生科学探究能力的培养逐渐被重视，在新颁布的义务教育物理课程标准中，科学探究既是一种课程理念又被作为内容标准。物理探究式实验的顺利开展对学生培养创新能力，提高科学素质具有至关重要的意义。本文就酒泉市肃州区、金塔县某中学初中物理探究式实验教学开展现状调查，主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法对该现状进行全面的调查研究，并就调查的结果进行总结和说明，针对现状提出一些可行的对策和建议，为物理探究式实验教学的更好开展提供参考和借鉴。
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