加入WTO以后,中国教育市场的开放以及一些西方国家对中国教育市场的大举“占领”,势必在意识形态、文化领域、生活方式、价值观念等各方面给我们的中学生造成直接的冲击和影响,中学生将面对一个五彩缤纷、复杂多变的社会现实和生存环境。在这样一种新的历史条件下,中学思想政治教育面临着全新的挑战和全新的课题。把握加入WTO后中学思想政治教育的变化趋势,探索思想政治教育的对策,是每个思想政治教育工作者面临的严峻任务。 本文分三个部分: 第一部分是隐性思想政治教育理论的探析,主要探讨了隐性思想政治教育的基本内涵、理论渊源并对隐性思想政治教育的特点、功能和课程的设计做了一些分析。 第二部分是分析我国现行中学思想政治教育的现状,分别分析了我国中学生思想政治教育的失误及原因和当前我国中学进行隐性思想政治教育的必要性。 第三部分是研究我国中学如何进行隐性思想政治教育,主要从物质层面和精神层面两个方面对我们中学隐性思想政治教育的构建进行了研究。