新世纪新阶段,思想政治教育的重要任务之一就是培育和践行以廉洁家风为重要内容的家风理念,而廉洁家风是家风的重要内容之一。家风有积极影响和消极影响,廉洁家风是家风中的积极因素,对人生的价值选择具有重要影响。廉洁时代、文化时代、大众时代的要求下,廉洁家风“从哪里来”又要”到哪里去”,如何正确理解廉洁家风和切实发挥廉洁家风的育人价值,剖析廉洁家风育人价值发挥的实践困境,进在正确理解和把握下,解决廉洁家风培育什么样的人以及如何培育人的问题,成为当今时代思想政治教育亟待破解的重大课题和急需解决的现实问题。文章围绕着廉洁家风的育人价值的时代背景、内涵和作用、理论渊源、实践困境和实现路径进行探讨。导言以阐述选题背景、研究现状、研究内容、研究意义和研究方法以及拟创新之处为文章的论证打下根基。论文共包括五大部分,具体内容如下:第一部分阐明廉洁家风育人的时代背景。这是廉洁的时代,是党情向纯的要求、国情向廉的诉求、民情向善的呼求;这是文化的时代,是建设廉洁精神家园的要求和传承优秀传统文化的必求:这是大众齐心反腐倡廉的时代,说祸论起枕边人、为却子孙葬清白,以事实说话,破解廉洁家风育人这个迫切研究课题。道出廉洁家风思想是马克思主义与时代发展同进步、与人民群众同呼吸共命运,与人民生活同步前进并充满生命力的思想,是习近平廉洁思想和中国优秀传统文化家风内核的重要表达。正是基于这样的时代,正是适应这样的时代,家风与思想政治教育的同一性,廉洁家风与思想政治教育的紧密结合促使廉洁家风实现其育人价值成为一个时代前沿课题。第二部分阐述廉洁家风的内涵和价值。深入解析廉洁家风的概念,突出廉洁家风以正直立身、清白做人、公平处事为基本要求,凸显廉洁家风的育人目的性,说明廉洁家风育人的重要作用,廉洁家风有利于廉洁行为日常化、廉洁作风日常化、廉洁思想互通化和廉洁家风常态化,把握和理解廉洁家风内涵和价值,更易于掌握什么是廉洁家风、廉洁家风有什么用,从而实现廉洁家风育人的目的。第三部分追寻廉洁家风的理论根据。廉洁家风具有深厚的理论依据,其中马克思关于人的本质理论、人的全面发展理论是其重要的理论指导;马克思家庭教育思想、习近平廉洁家风思想、中国传统文化齐家思想中的有益成分是其重要的理论借鉴。第四部分剖析廉洁家风建设面临的实践困境及原因。廉洁家风是新生事物,不可否认,廉洁家风育人的发挥面临着诸多问题和矛盾,社会转型导致家庭变化、廉洁教育主体存在诸多问题以及家校廉洁教育缺少合力、党内廉洁家风影响面积甚少等问题影响了廉洁家风教育对人的健康成长与发展。第五部分探寻廉洁家风育人的实践路径,如何运用廉洁家风培育人是文章的重点。家庭、学校、社会、党的集体引动力才能实现廉洁家风育人。力图从家庭出发,坚持在家言家,发挥家庭在廉洁家风育人的领航力:提升个人廉洁意识,提高父母的自身修养、协调好各种家庭关系(配偶关系、亲子关系、其他家属关系)、建立廉洁家规家训;深入发掘家校廉洁育人合力:家校廉洁教育互动化、家校廉洁教育融合化、家校廉洁教育多渠道化、家校廉洁教育实践化:发挥廉洁家风与廉洁社风育人同心力:营造廉洁舆论氛围、形成廉洁社会风气、推进家社合作同育人;构建廉洁党风对廉洁家风育人引领力:党员领导干部廉洁家风、加强普通党员廉洁党性修养等全面建设廉洁家风实现其育人实践路径。