本研究中的幼儿园安全教育指的是,幼儿园教师通过一系列活动,使幼儿树立对意外和灾难的正确认识,懂得预防一些意外和灾难,提高意外灾害发生时幼儿自我保护能力的教育。近年来,由于幼儿安全事故的频繁发生,特别是汶川地震给我们到来的强烈震撼,使幼儿的安全问题更加凸显出来,教育机构的安全教育也显得越来越重要。但是目前关于幼儿园安全教育的研究不多,特别是实践研究更少。本研究便深入幼儿园,探讨幼儿园安全教育中的现状及存在的问题,在对幼儿园安全教育问题的原因分析基础上,提出改善幼儿园安全教育的对策与思考。本研究选取了重庆市三所幼儿园,一所城市幼儿园、一所城乡结合处幼儿园、一所农村幼儿园,随机选取三所幼儿园的三个大班为研究对象,采用了观察法、测查法、访谈法、实物分析法,从教育者、教育目标、教育内容、教育时间、教育方式和方法、教育评价等方面对幼儿园安全教育存在的问题进行研究,并分析导致其出现问题的原因,在此基础上提出了改进安全教育的策略。研究结果表明,幼儿园安全教育目前存在六个方面的问题:教育者对安全教育的态度与行为不一致:安全教育目标定位不合理;安全教育活动时间不足;安全教育内容不全面;安全教育形式单一方法枯燥;安全教育效果不理想。通过对安全教育问题的原因分析提出以下建议:教育者加强学习,真正树立责任意识;开展形式多样,方法生动形象的安全教育活动;适应现实需要,充实安全教育内容;建立有效的安全教育评价;创设自然的安全教育环境;利用各种社会资源丰富安全教育。