为了进一步深化我国职业教育改革,提升职业教育办学质量,有效促进职业教育校企合作模式的优化调整,营造多方参与协同培育高质量人才的社会环境,国家出台了《建设产教融合型企业实施办法（试行）》,进一步加大了对参与产教融合企业的政策扶持力度,对符合政府认证标准的企业在金融支持、财政补贴、土地出让、政府购买服务等政策上给予激励,通过一系列政府优惠政策鼓励和引导企业积极承担人才培养任务。本文以河南省为例,通过对政府支持产教融合型企业发展的重要激励因素,即政府激励政策工具为切入点,同时结合实地调研,对政府激励政策进行较系统地评价分析。本文研究的主要内容包括:第一,从产教融合政策演变、企业建设培育情况、产业学院发展概况以及产业学院政策调研四个方面对激励政策的实施现状进行梳理研究。第二,从激励政策模式、激励政策工具以及政策绩效评价对激励政策的实施效果进行分析评价。第三,在绩效评价的基础上对产教融合型企业激励政策的完善提出建议。主要结论包括:首先,在定性分析方面,激励政策目标激励驱动的特征明显,且激励政策工具多呈现事后性激励的特征,即激励的前提是企业参与成果的产出。其次,在定量分析面,激励效果对于企业的促进行为有明显提升,这与定性分析结果中激励政策的事后性绩效驱动效应相符。最后在分析评价的基础上,针对调研分析中所发现的一些问题,对政府激励产教融合型企业政策的进一步完善提出建议。