新时代,全球化发展趋势加剧不同国家意识形态的激烈碰撞,高校青年处于思想意识发展趋于稳定成熟的关键时期,极易受无形或有形的意识渗透的影响,产生不同程度的价值选择困惑。与此同时,国内经济发展的新形势带动社会多元文化导向呈现复杂局面,对青年的思想行为难免产生影响。党和国家对青年发展尤为重视,将当今青年一代视作时代的晴雨表、民族复兴的中坚力量。因此,推动高校思想政治教育的改革创新,充分发挥其对新时代青年的思想教育和行为导向作用是高校思想政治教育的应有之义。习近平青年思想政治教育观立足新时代青年思想政治教育的实际和青年发展的目标,因事而化,因势而新,指明了当代高校思想政治教育发展创新的实践方向。青海属于多民族地区,具有丰富的民族文化。该地区高校的青年学生由藏族、回族、撒拉族、蒙古族、土族为主的少数民族青年组成,各民族独特的文化给青海高校思想政治教育带来特色文化教育内容的同时又折射出习近平青年思想政治教育观在青海高校思想政治教育中实践力度不足的问题。因此,如何促使习近平青年思想政治教育观与青海高校思想政治教育实践紧密联系,是本文研究的重点所在。本文从习近平青年思想政治教育观相关理论的梳理着手,对思想政治教育、思想政治教育观以及习近平青年思想政治教育观进行概念阐释。在此基础上,分析习近平青年思想政治教育观时代背景、总结其科学内涵和实践价值。奠定习近平青年思想政治教育观深入青海高校思想政治教育实践活动的理论指导基础。根据这一理论基础和现阶段青海高校思想政治教育的实际情况,对习近平青年思想政治教育观在青海高校思想政治教育中的实践现状展开调查,分析目前青海高校贯彻习近平青年思想政治教育观的影响因素,提出相应的实践对策,促进习近平青年思想政治教育观在高校青年思想政治教育的深入贯彻和践行。