随着我国的综合实力不断增强，中国在世界上的地位日益提高，汉语的影响力也逐渐增强。全世界学习汉语的人数越来越多，教授汉语的人才也出现紧缺，汉语国际教育专业应运而生，承担起培养汉语推广和中国文化传播人才的重任。汉语国际教育是一门实践性很强的专业，所以对专业实习的要求更高。本文对该专业的实习问题进行了回顾和探索，总结了比较好的做法，同时指出了现有实习状况存在的不足，并给出了一些建议。本文分五部分，第一部介绍了本文的研究背景、选题缘由、研究内容和研究方法。第二部分，指出该专业重视实习的必要性。第三部分是对汉语国际教育专业的实习进行了分类并进行了详细的描述，共分为三种类型，每种实习类型相互联系，衔接紧密。第四部分通过两次调查问卷发现问题，即2013届汉语国际教育专业实习现状调查和2013届汉硕毕业生就业意向调查，关于汉语国际教育专业的实习现状调查问卷，按一定规律选取16所高校进行调查，统计分析得到四点结果：比如国内实习机会居多、国外实习机会多寡跟高校所处的地理位置和自身的综合实力有很大关系、但相对偏少。通过2013届汉硕毕业生的就业意向调查结果统计，建议学校应根据学生的就业意向来调整实习安排，让实习同时为就业服务。第五部分承接第四部分的问题，给出了一些建议，并进行了可行性分析。最后是总结，旨在发挥该专业实习的现有优势，共同解决该专业的实习问题。提高本专业学生的教学技能，促进学生的就业，也为本专业的长久发展提供一些参考。同时，也指出本篇文章的不足之处。