随着全国中小学校园网建设的兴起,中小学网络教育资源建设被提到议事日程上来,到目前为止中小学网络教育资源建设取得了长足的进步。中小学网络教育资源建设必须符合基础教育改革与发展的总体规划,必须服务于素质教育的整体目标。为实现这样的目标,符合基础教育信息化需求的教育信息资源库的建设,应该是规范的、符合标准的。通过对己开发的网络教育资源库的调查,发现教育资源库的标准化应用程度并不高,很多中小学及教育部门的资源库在系统平台、数据库、呈现方式、资源分类等方面存在很大的差异,无法做到资源的充分共享,资源的利用率较低。2001年,我国成立了教育技术标准委员会(CELTSC),提出了一个比较完整的中国网络教育技术标准体系结构,包括27项子标准,对中小学网络教育资源库建设标准化具有重大的现实意义。本文是以《学习对象元数据》《教育资源建设技术规范》《基础教育教学资源元数据规范》为根本依据,对中小学网络教育资源库进行设计实现的。建设中小学建设网络教育资源库的目的是服务于教育教学任务,因而无论内容还是功能上都应充分考虑教学的需求,使学生、教师和其他教育工作者能方便、及时、准确地获取所需信息。本着这个目的,按照规范标准规划教育资源内容、描述资源属性、建设基于资源的学习环境、构建师生共建平台、建立完善的教学资源评价体系、使教育资源在不同的教育资源管理系统间达到共享。