随着时代的不断发展,立德树人的教育目标已全面落实到我国教育事业中,创新人才培养方式势在必行,思想政治学科要以学科核心素养为价值引领,突出学科特色,以新时代的新理念为依据建设活动型学科课程。新修订的《2017版普通高中思想政治课程标准》明确指出,在新时代条件下培育学生的核心素养,需构建以学科核心素养为导向的活动型学科课程。为了更好地贯彻新课改的新理念,加强对活动型学科课程的深入研究,将活动型学科课程推向实践是非常必要的。只有在深入研究活动型学科课程相关内涵的基础上,科学分析活动型学科课程的主要特征和重要意义,通过对思想政治活动型学科课程存在问题及其原因的大量调查研究,创造性地提出思想政治活动型学科课程教学的实施建议。本论文主要通过以下四个部分开展研究:第一部分是引言,主要介绍本论文的选题背景与研究意义,在分类整理国内外研究现状的基础上,有针对性地设计本文的主要研究思路与研究方法,指出论文的创新之处与不足之处。第二部分是思想政治活动型学科课程教学研究的相关概述。在对思想政治活动型学科课程的内涵进行明确界定的基础上,详细地阐述了思想政治活动型学科课程教学的主要特征以及重要意义。第三部分是基于学科核心素养的思想政治活动型学科课程教学存在的问题及其原因分析。通过进行大量的问卷调查和参观访谈,结合自身的实践经验,总结出思想政治活动型学科课程教学在实施过程中存在的问题和面临的挑战,并有针对性地指出存在问题的原因。第四部分作为本文的重中之重,在对思想政治活动型学科课程教学进行充分论述的基础上,提出了思想政治活动型学科课程教学的实施建议:强化顶层设计,深入挖掘思想政治活动型学科课程资源;明确角色定位,积极提升教师的专业素质;转变学生学习方式,主动参与活动型学科课程;创新评价方式,基于学科核心素养进行教学评价。