据国家汉办资料统计,截止2012年,已在108个国家和地区建立了400所孔子学院和500多所中小学孔子课堂。伴随着汉语热的出现,对外汉语教学的重要性不言而喻。而语音教学作为外国学习者了解汉语的第一窗口,它在对外汉语教学中发挥着不容忽视的重要作用。关于语音教学的重要性,赵元任先生曾在《语言问题》中指出：“学习外国语的内容分成发音、语法、词汇三个重要的部分,学习次序当然也应该照这三样按步进行。发音部分最难也最要紧,因为语言的本身、语言的质地就是发音,发音不对,文法就不对,词汇就不对。”本文就对外汉语语音教学原则进行了说明,梳理了语音教学的内容和方法,对学习者常见问题进行了分析,最后讨论了当前语音教学中存在的问题。本文包括前言和结语在内,分为六个部分：前言,主要探讨本文研究的目的与意义,并简单介绍了本文的大致内容；第一章,从语音教学的地位和重要性、语音教学的目标以及语音教学研究现状三方面对对外汉语语音教学进行概述；第二章,探讨对外汉语语音教学的主要原则；第三章,作为本文的主要内容,指出了对外汉语语音教学中声母、韵母、声调和音变教学的具体内容,探讨了每一部分学习者易出错的问题,并给出了相关教学方法。第四章,指出当前对外汉语语音教学中存在的问题及应对策略。结语,就本文研究的必要性进行说明,并指出文章不足。