【摘 要】
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脑缺血是一种常见疾病,严重危害人类健康,具有高死亡率和高致残率的特点。5-羟色胺（serotonin,5-HT）是脑循环中最强烈的血管收缩胺,脑缺血发生后细胞外5-羟色胺浓度迅速升高,表
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脑缺血是一种常见疾病,严重危害人类健康,具有高死亡率和高致残率的特点。5-羟色胺（serotonin,5-HT）是脑循环中最强烈的血管收缩胺,脑缺血发生后细胞外5-羟色胺浓度迅速升高,表明缺血能使5-羟色胺大量释放。其强烈的缩血管作用被认为是脑缺血后脑血管痉挛、血流障碍的主要原因。5-羟色胺收缩血管的机制主要在于5-羟色胺和血管平滑肌细胞（vascular smooth muscle cells ,VSMCS）特异性受体结合后,通过Ca2+-依赖性蛋白激酶途径,升高细胞浆内Ca2+浓度,引起血管收缩。脑缺血时内源性哇巴因（Ouabain）的血清含量也明显增加,是由肾上腺皮质分泌或来源于下丘脑的一种类固醇激素。哇巴因能引起血管收缩,可能的机制是抑制了血管平滑肌细胞膜上的Na+-K+-ATP酶。Na+-K+-ATP酶是广泛存在于真核细胞的细胞膜上、负责调控Na+、K+主动跨膜转运的离子泵, 其主要功能是维持细胞内外Na+与K+的浓度梯度。有研究发现,脑缺血发生时,大鼠脑皮质Na+-K+-ATP 酶的活性显著下降,使细胞内钠潴留,通过影响Na+-Ca2+交换,而间接升高细胞浆内Ca2+浓度,引起血管进一步收缩。但是关于哇巴因和Na+-K+-ATP 酶是否参与5-羟色胺收缩血管的过程尚不明确,本文旨在研究哇巴因和Na+-K+-ATP 酶在5-羟色胺收
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摘 要：试卷讲评是高三数学教学环节中一种常见和关键的形式，而试卷讲评教学对于高三学生数学能力发展有着积极的促进意义，有助于提高学生对数学知识的认识及解题能力。本文先是提出了试卷讲评模式在高三数学教学中运用所存在的不足，而后对如何开展高效合理的讲评模式进行了研究和分析，以供相关人员进行参考。 关键词：高三数学；试卷讲评；运用研究 1引言 在高三数学教学中，要重点关注学生对类型题的理解和掌握，通
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在高三数学具体教学环节中,试卷讲评课是关键课型之一.在高三数学试卷讲评课中通过合理的教学方法可以有效帮助学生找出错误并进行纠正、完善数学思维能力和知识系统.本文先
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病学及实验室研究显示，东亚人心血管病的发病率和死亡率均明显低于西方人，认为与亚洲人大豆摄入量高有关。大豆异黄酮是大豆的主要有效成分，主要为金雀异黄素和大豆甙元。关于大