校园文化是在学校育人环境中，由学校管理者和广大师生员工在教育、教学、管理、服务等活动中创造形成的一切物质、制度、精神及其创造形成过程的总和。它主要包括物质文化层、制度文化层、精神文化层。校园文化作为社会文化的区域性亚文化，有其独特的教育功效。它对于社会文化的发展作用在知识经济时代日显重要，特别是对精神文明建设，对贯彻“三个代表”重要思想，尤其是发展先进文化有其重要意义。同时，加强研究型大学校园文化建设，创建积极向上的校园文化环境，对于大学生的健康成长和我国高水平研究型大学建设目标的实现也有着重要的意义。 本文通过对高校校园文化的内涵、结构、功能，研究型大学的内涵、特征，我国著名研究型大学校园文化建设现状等方面的研究，提出了研究型大学校园文化建设的指导思想、原则与基本途径。作者认为：一要应用CIS战略，建造学校形象识别系统：二要深化大学生科技创新活动；三要把校园文化建设与学科建设相结合；四要以制度创新为核心，积极建设现代大学制度；五要培育学校精神，加强精神文化建设。力求为研究型大学的校园文化建设提供可靠的借鉴方案。