学校体育是全民娱乐健身活动的基础,学校对于青少年的成长有重要影响,高中阶段更加强调对学生终身体育观的培养,排球运动能够提高青年年的身体素质、心理素质以及团队协作能力,且娱乐性强,是高中阶段较好开展的集体类体育项目。近年来随着国家对学校体育改革和发展工作；不断推进,体育学科在学校中的地位得到了提升,然而排球项目在学校中的发展却停滞不前,本文在对学校体育学理论与现状进行深入认识的基础上通过了解目前我国中学排球发展状况、特点,寻求规律,找寻差距,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法：数理统计法对北京市朝阳区高中排球运动发展现状进行深入调查研究,研究结果表明：1.北京市朝阳区高中体育教师基本素质良好,但排球专业的教师占教师比率低,专业的师资队伍缺乏,非排球专业教师参加培训机会少，教师对排球课的内容设置及方法手段更新有局限，学生面对技术要求高的排球项目，其兴趣受到抑制。2.北京市朝阳区高中排球场地基本能满足课堂教学活动的需要，但是场地设施缺；乏维护。场地多项使用,出现使用不合理,维修不及时现象,并且场地配配套设施损毁严重。3.由于北京市朝阳区初、高中毕业体育考核中一直没有排球项目,影响到学校对排球的重视程度,间接影响教师对排球教学的积极性；初中学生排球基础参差不齐,影响到了高中排球体育模块教学的顺利开展。4.北京市朝阳区高中排球在课外体育活动中开展不力；学校体育活动中没有排球比赛,校排球训练队较少,排球环境较差。