【摘 要】
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建设和谐社会,教育必然也要追求和谐,追求教育与社会、教育与自然的和谐,追求教育内部各要素之间、师与生之间、学生之间、学生自身人格成长的和谐,而其中最为重要的是培养具
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建设和谐社会,教育必然也要追求和谐,追求教育与社会、教育与自然的和谐,追求教育内部各要素之间、师与生之间、学生之间、学生自身人格成长的和谐,而其中最为重要的是培养具有和谐人格、适应和谐社会需求的和谐发展的人。而语文教学在实施和谐教育中具有着重要的地位和作用,语文教学为和谐教育的实施提供了一种最重要的工具和媒介,语文教学为学生和谐人格培养提供了最重要的人文土壤。在语文教学中实施和谐教育应该认识到:树立文道统一的语文观是实施和谐教育的前提,构建和谐的教育场、和谐的师生关系、和谐的教学情境、和谐的教学模式,是实施和谐教育的基本条件,突出人文素质教育和审美教育是实施和谐教育的重要手段,培养学生和谐人格是实施和谐教育的最重要目标。
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