交互主观性是令我们变得人性化的关键所在(Zlatevetal,2008),在指示语的使用中更是如此。这一重要概念已经在国外引起多个领域越来越多学者的热切关注,但在国内交互主观性尚未引起语言学家的足够重视。对于指示语中涉及交互主观性的现象更是很少有人涉及。　　 长期以来,指示语被公认为哲学、语言学、心理学的重要研究对象。近年来,认知语言学开始作为一种新的研究路径来研究指示语。在指示语的使用,尤其是在指示投射中,大量存在着涉及交互主观性的现象。实际上交互主观性的涉及有利于说话人或作者更好的达到交际目的,但到目前为止极少有学者针对指示语的交互主观性展开认知研究。　　 为填补这一不足,本文选取指示语的交互主观性作为研究对象,在对相关概念、理论进行梳理的基础之上,选取认知语言学框架下的心理空间理论对其展开解读,试图揭示指示语交互主观性的内在运行机制。同时本文结合相关语料,对指示语的交互主观性在新闻广播、政治演说以及日常交际中的具体体现展开分析,进一步验证了心理空间理论对指示语交互主观性的解释力。本研究为指示语交互主观性提供一种全新的解读,对促进指示语交互主观性的深入理解、更好地指导指示语的运用、进一步优化言语交际有一定现实指导意义。