随着信息技术的迅速发展，互联网对高校大学生的学习、生活、思想观念的影响越来越大，对高校思想政治教育日益产生着广泛而深刻的影响：一方面开拓了大学生的视野，为大学生提供了多重角色实践的场所，有利于他们主体性的增强和观念的更新；另一方面，在互联网这一空间里，信息极其庞杂，网络舆论“西强东弱”的状况，“虚拟现实”以及网上泛滥的反动、色情和迷信信息都对青年学生正在形成的世界观、人生观、价值观产生着不可忽视的负面影响。因此，互联网已成为高校思想政治教育不得不面对的一个现实。 本文运用科学技术哲学的有关理论，通过网络技术对高校德育教育在大学生价值观、道德意识、心理健康、人际关系以及教学秩序的等方面的冲击与表现分析，认真分析网络技术对高校德育教育的冲击原因；从技术对策、教育对策、法律对策、社会对策等方面，与自身实际工作相联系，结合STS理论探索出一条有效消解高校德育工作困境的道路。