论文部分内容阅读
专业学位硕士论文基于混合式教学模式的高中地理线上教学方式研究论文作者：崔滨镕指导教师：张远瞩专业学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（地理）提交论文日期：2021年4月6日论文答辩日期：2021年5月15日学位授予单位：西南大学中国?重
基于混合式教学模式的高中地理线上教学方式研究
【摘 要】
：
专业学位硕士论文基于混合式教学模式的高中地理线上教学方式研究论文作者：崔滨镕指导教师：张远瞩专业学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（地理）提交论文日期：2021年4月6日论文答辩日期：2021年5月15日学位授予单位：西南大学中国?重
【出 处】
：
西南大学
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民民主专政政权的组织形式。人大代表是人民代表大会的组成人员，围绕所关心的问题提出建议、批评和意见（以下简称建议）是人大代表的法定权利，办理人大代表建议是“一府两院”相关部门的法定义务。理论上，人大代表建议具备对政策议程设置产生影响的作用。人大代表通过联系群众，将公共问题收集起来；通过提出代表建议将公共问题及备选方案呈现到决策者面前；通过参与代表建议办理
学位
创新现代学徒制是全面创新技能教育的重要举措，是新时代职业教育适应与服务当前经济社会发展新常态的必然要求，创新现代学徒制更是我国教育事业为了推进现代职业教育体系建设的战略方针和决策，多位行业内专家认为高校和企业共同建设职业院校师资队伍是我国现代学徒制试点工作的重要内容之一。现代学徒制的发展，需要更加注重学徒制的直接践行者，即学徒制教师胜任能力的把控。由此，学徒制背景下高职院校教师胜任力的研究迫在眉睫
学位
职业倦怠是由于工作中过度需求，付出收获“不匹配”而出现的不良的心理枯竭疲劳状态。高校教师肩负着我国高层次人才培养的重任，因此，社会和高校对高校教师的要求不断提高，无形中带来了一定的压力。教师职业的工作规律性，投入产出不成比例等特征，导致高校教师长时间超负荷运转，累积形成情感衰竭、去个性化、低成就感和低教学效能四个维度的高校教师职业倦怠。 本文以C学院为研究对象，以资源保存理论、职业生涯周期理论和
学位
■■ｒ１０２１１４９２７９分类号Ｒ４７密级公开ＵＤＣ６１０学校代码１０５５５硕士学位论文（专业学位）“袋鼠式护理”临床护理路径在早产儿中的构建及其应用研究研宄生姓
学位
随着我国人口流动的日益常态化，而我国城镇职工医疗保险实行的是属地化管理原则，由此出现的跨统筹区流动的参保人异地就医问题备受社会关注，同时也得到了国家和政府的高度重视。但目前职工医保异地就医仅在便捷性方面做出了一定的改观，而其方面依然存在诸多问题。 本文主要研究重庆市城镇职工医疗保险的异地就医问题，阐述了职工医保异地就医的现状，包括医保异地就医的政策内容及目前各种异地就医模式。同时本文收集并整理了
学位
我国老年人口比例急速增长和正处于人口结构转型期的当下，养老问题已成为我国社会发展不得不重视的问题。随着我国经济体量的增大和城市化进程的加快，养老模式随之会带来一系列变革。老年人对于养老的定义和需求会出现多层次、多元化的局面。特别是城市养老，养老服务方式在不断创新。在《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》的指导下，建立以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系更加健全。
学位
近年来，烟（粉）尘、二氧化硫、氮氧化物等大气污染物严重污染着我国的大气环境。而这些大气污染物主要由近年来我国工业生产活动所产生。其中，我国火电行业生产活动所排放的烟（粉）尘、二氧化硫、氮氧化物在工业大气污染物的排放中分别占据了相当大的比重。在我国火电行业大气污染物的治理上，我国推出了一系列的政策进行防治，近几年来，我国的大气环境有了明显的改善。然而，改善力度还远远没有达到习近平总书记所要求的“绿水
学位
当前，生态文明建设上升为国家战略，民众环保意识日益加强。与此同时，以垃圾转运站为代表的邻避设施引起的冲突事件越来越频繁，采取何种对策应对，是完善城市治理体系、提升城市治理能力的所必须具备的本领。城市邻避冲突涉及范围广、参与主体多，本文旨在通过治理、协作性公共管理理论、博弈论、公共参与理论等提出多元主体之间横向和纵向协作，为化解邻避冲突提出切实有效的措施。 本文通过对国内外邻避设施、邻避冲突及其表
学位
为了适应社会主义市场经济体制改革和社会转型变迁的要求，从20世纪90年代我国城市社区建设开始被正式提上议程，三十年不到的时间里，我国社区建设经历了巨大的变革和创新，全国各地积极开展的社区治理模式也为我们积淀了丰富的经验和教训。作为城市基层治理的着陆点和切入口，社区在保障城市良性运转和可持续发展的层面上，有着重要的作用。自党的十八大以来，中央决定对基层治理进行一系列相关部署，包括各省、直辖市委、政府
学位
随着网络技术的不断发展，互联网改变了传统公共参与的方式，可以说公共参与正处于网络公共参与的时代脉络。作为拥有庞大用户规模的网络平台，微博在信息发布、舆论引导等方面都显示了强大的串联作用。大学生群体既是微博的主力人群，又是网络公共参与不可忽视的主体，如何提升大学生微博公共参与的广度和深度，是社会治理时代赋予的新命题。因此本文以大学生透过微博参与社会治安议题这一民生热点问题为切入点，采用质性研究方法深
学位