近年来,我国各高校不断加强大学生道德教育,对于提高大学生的道德能力、促进社会主义精神文明、推动和谐校园乃至和谐社会的建设,都起到了重要作用。然而,通过调查我们发现各高校大学生道德教育存在一些不足,影响了道德教育工作进一步开展,这些不足突出表现在：道德本质把握不准确；道德教育内容针对性不强；道德主体自律意识差；道德教育体系不完善。针对以上现实中存在的问题,本文以中央16号文件为指导,以提高大学生道德教育为中心,深入剖析了造成我国高校道德教育不理想的主要原因：市场经济负作用对道德教育的影响；学校道德教育弱化的影响；家庭道德教育滞后的影响；大学生自身修养尚差的影响；不良媒体因素的影响。针对以上因素,需要社会、学校、家庭各方面的相互配合,明确道德教育目标,增强道德教育内容针对性、强化自我教育方法、完善道德教育保障机制,以此健全大学生道德教育。在此基础上,各部分既要发挥各自的功能,又要相互配合,形成合力,充分发挥社会、学校、家庭的作用,与时俱进,不断提高道德教育水平,为我国的社会主义建设培养出优秀的人才。