同伴反馈对高中生英语写作准确性的影响

来源 :安庆师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：BeThinking

【摘要】

：

写作是人类重要的交际手段之一,它能够在二语学习过程中有效促进语言习得。然而,如何有效减少写作中出现的错误并提高写作准确性一直是写作教学领域中的重要课题。随着20世纪70年代过程写作教学法的盛行,国内外学者开始关注反馈并将其作为有效提高学生写作准确性的重要方法。反馈有很多种形式,其中主要包括教师反馈和同伴反馈。纵观国内外有关反馈的研究可以发现,教师反馈在英语作为第二语言的课堂教学中仍然占主导地位,而

【作者】

：

高伟

【出处】

：

安庆师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

同伴反馈教师反馈高中生写作准确性

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